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1、-范文最新推荐- 20182018学年度体育教学计划 20182018学年度体育教学计划 本学期年在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出如下教学计划。 一:学生现状分析 所任教的班级学生年龄在1516岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲较少强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强学生的身体素质练习,培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。 二:教材的知识系统和结构 本学年教材内容有:体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。 三:教学目的和任务 1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运
2、用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。 3、 通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 四:重点与难点 1、重点是田径和各种球类运动。 2、难点是一些基本技术动作的应用。 五:教学措施与教改思路 1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。 2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3:因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 六:本学年考核项目 100米 男1000米 女800米 立定 跳远 坐位体前屈 肺活量、握
3、力测试等 查看更多 教学工作计划 2018年学困生教学辅导计划: 学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低,许多知识都需要经过多次反复教才能接受,因此加强对学困生的辅导尤为重要。有些学困生,通过树立信心和具体补课,学习成绩就逐渐赶上来了;但是也有些学困生,学习态度一直比较好,可是学习成绩却一直不够好,这往往和他们学习方法不对头,智力水平低有密切联系。对这些学生,重要的是发展他们的智力,也就是培养和发展他们的观察力、思考力、记忆力、想象力。就教师来说,主要是教会学生学。 教师应为学困生创造有利的发展智力的条件。遗憾的是有些教师不论课堂提问,还是各种实验演示活动,总不愿叫学困生出来参加,总怕
4、他们答不好,耽误了时间,这就使学困生失掉了大量发展智力的机会。有经验的教师不但注意在补知识课上让学困生“吃偏饭”,而且在课内外各种学习实践中,也给学困生“吃偏饭”,让他们多参加学习实践活动,并给以具体指导,使他们在各种活动中,增长才智,提高分析问题和解决问题的能力。 : 1.在课堂教学中适当照顾学困生。 对他们采取“四优”措施:优先提问,通过让他们多回答问题,促进他们思维能力的发展;优先板演,使他们得到多练的机会;优先批改,优先辅导,使他们及时发现问题,及时纠正,达到当堂学习,当堂消化的目的,避免把问题积累起来,力争新课不“欠账”。 2.对学困生进行有的放矢的课外辅导。 学困生学习上“欠债”多
5、,他们的知识就难以衔接。要注意在课前对学困生补好与本节教学内容有关的基础知识,为他们扫清接受新知识的障碍,减少学习上的困难。 3.及时掌握学困生的反馈信息,及时辅导。 教学中注意抓好每上完一部分内容即进行综合练习这一环节,及时了解学生掌握知识的程度,获得反馈信息,然后按类分别记下那些尚未弄懂新知的学生的名字,及时分组进行辅导,并在以后的教学中注意多叫这些学生,通过强化练习,使他们掌握和巩固所学知识。 4.让学习好的学生帮助学习差的学生。 要注意发挥“小老师”的作用,指定一个好生和一个学困生组成学习互助组,让好生督促学困生完成当天作业,帮助他理解没有学透的知识和巩固所学知识。 5.搞好家校联系,
6、争取家长主持,共同提高学困生成绩。 提高学困生的学习成绩,是一项艰苦、细致的工作,但是不改变这部分学生的状况就不能大面积提高教学质量。因此,即使在困难的情况下,也要满腔热情地关心他们,爱护他们。只要使他们树立起自信心和Ji发起学习兴趣。同时采用适当的教学方法,是能够提高他们的学习成绩的。到 教学工作计划 栏目查看更多内容 10-11学年第二学期中小学音乐教研活动计划学科活动内容时 间地 点参加人员主讲人音 乐艺术(音乐)教学工作报告3月13日(周四)10:00七小中小学音乐教师周浩中学音乐翻版课3月27日(周四)10:00七中中学音乐教师宋倩全国第五届音乐现场优秀课观摩4月3日(周四)10:0
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