八年级生物上册6.18.2《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》课件2(新版)苏科版.pptx
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1、?,全世界的生物呼吸和燃烧消耗氧气平均为10000千克/秒,而我们生活的大气层中氧气只占21%,按照现有的消耗速度只能维持3000年,可是,许多年过去了,而大气中的氧气含量并没有减少,这是为什么呢?,想一想,验证绿叶在光下吸收二氧化碳 1)取甲、乙、丙三只塑料袋,在甲、乙内装入新鲜菠菜,丙内不放。通过导管向各个袋内深吐气,使袋内含有大量二氧化碳。扎紧袋口。 2)将甲袋放在黑暗处,乙、丙放在光照下。,甲 乙 丙,根据步骤1)、2)思考: 本实验中有几个变量?在各组中分别是什么情况?,甲 乙 丙,有无光照,有无植物,无光照 有光照 有光照,有植物 有植物 无植物,3)将甲、乙、丙三只塑料袋内气体分
2、别通入三支盛有澄清石灰水的试管内,观察、记录石灰水的变化,分析实验结果。,甲 乙 丙,现象,原因,石灰水很浑浊 石灰水仍澄清 石灰水浑浊,原有二氧化碳,植物呼吸作用 产生二氧化碳 二氧化碳被植物吸收 原有二氧化碳,结论: 绿色植物进行光合作用时,需要吸收二氧化碳作原料。 那么,绿色植物在光合作用中释放的是什么气体?你能否设计实验证明。,探究: 绿色植物在光下放出的气体,提示: 1)氧气能够助燃,可以用带余烬的卫生香或木条复燃的方法进行实验。,2)小动物离开氧气就会窒息死亡。,要求: 【活动目标】 检验绿色植物的光合作用释放氧气。 【材料器具】 【方法步骤】,金鱼藻、大烧杯、短颈漏斗、试管、卫生
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