文件发放纪录表(word模板、doc格式).doc
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文件发放纪录表行政文件在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的2010 号安标编号文件标题发放人抄送 份存档份序号接收单位 接收人领取份数发放日期原文件是否已收回1生产车间2办公室3安全科4设备科5技术科6财务科78根据企业实际情况加入所有接受文件单位91011131415161718(共 份) 说明:1.支撑对象:公司安全文件与资料的识别与控制制度;2.适用范围:安全标准化系统相关的文件;3.要求:由公司办公室负责发放、登记建档和保存;4.保存期限五年。
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