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1、第 1 页 20XX 年 6 月学校教研室工作小结1 特征码 ZSiEDUJJjqNAhfHCSejs 本学期来,教研室在基础部的正确领导下,教育教学工作再上新 台阶。我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面 发展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学 生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的 教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务,现将工作总结如下。 一、政治理论学习工作 教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照 基础部的要求,组织教研室同志认真做好政治理论学习。对 xx 大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问 题和观点坚持
2、反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转 变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚 持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动 上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论 修养,发挥党员教师的示范作用。 二.教学常规管理 加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,本教研 室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教 第 2 页 学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚 持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育 教学扎实高效。 1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节 备好课是上好课的关键,
3、教案编写是提高教学质量,实施素 质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习备课细 则,在教案书写中不仅备教材,而且备学生。不仅备教法,而且 备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签 字制度,签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成部分,课堂是传道授业解惑 的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守 关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的 各项教学任务。 作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈,本教研 组老师做到每次课后都有作业,并根据要求,将作业分为 a、b 本,认 真、仔细、及时批阅作业,评出等级。对学生作业中存在的问题,有 的指正,有
4、的用红笔划出,甚至注明正确答案。对学生普遍存在 问题,课前加以纠错,利用课余个别辅导。有些老师还有详细批 语,批语中多是肯定、鼓励学生的话语。 2、注重实效考核,为学校实现考教分离作好准备。 本学期,我们围绕教务部下发的考教分离制度(试行), 认真讨论试题建设中的问题,总结经验,查找不足。更新陈旧的 第 3 页 知识、题型,根据学生实际,有所针对的降低难度,补充新内容。 本着循序渐进、注重实效的原则,对语文课程增加了早读抽查、 普通话检查、书写规范等项目的考核,注重了学生的实际应用能 力的考察。 3、严格实施课程标准,为专业课程改革提供依据。 本学期,教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求,
5、逐 步实现公共基础课程的规范化、标准化,提高学生在职业教育领 域的基本人文素养,加强公共课程的适用性,本教研室全体教师 严格执行语德课程执行标准,并经过大家广泛的讨论、研究、 反复比较商榷,进行了相应补充和完善,为我校专业发展提供了 重要的标准化依据。 4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动 本教研室积极响应学校号召,开展多种多样的教研专题活动,本 学期开展教研专题会议 12 次,参加人数 42(包括外聘教师)人次,公 开示范课 3 次,组内说课 3 次,同行听课本学期人均 20 节次,通 过一系列教研活动的开展,使本教研室教师的专业技能和职业素 质得到了极大的提升,成为我校教学科研的中坚力
6、量。 5、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质。 为了促进素质教育,丰富校园文化生活。本学期语德教研室 开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂,采取 多种形式,落实到人,有计划,有活动记录,有总结。王芬娥、张 国华、朱莉三位教师对 08 级学生开展“心理健康”教育课程辅 第 4 页 导,累计达 30 课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继 续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作,并为学校各类大型 活动提供礼仪服务累计达 20 人次,受到学校的好评。王文倩老 师承担了校书法协会指导老师,共举办了两次大型书画展,为进 一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。王粉利老师一
7、人承担了学校“演讲协会” 、 争鸣文学社的指导工作,在她的 指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发 表。受学校领导的指示,本教研室全力以赴,在全校挑选学生参 加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列 竞赛活动,参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动,参 加人次达 200 多人次,组织了第一届我校普通话大赛。这些丰富 的第二课堂活动以“提高学生兴趣,培养学生全面发展,促进学 生素质完善”为目 目的,为学生创造良好的学习氛围,增强学生主动、自主学习的 能力, 为主要教学做好辅助工作,增强学生对理论教学的实践操作 性,全面提高学生的综合素质,使学生成为符合社会发展需
8、要的 综合型人才。 第 5 页 6、协助基础部做好组内教学检查。 协助基础部邢部长,对本教研室的德育、语文两科共 12 位 教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式,从听课、作业、 学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面 ,进行了组内中期教学检查。将检查信息及时反馈给各科任 课教师。使各科任课教师不断完善自己的教学活动,做到教学相 长。 7、完成期末各项教学任务,做到有始有终。 (1)认真学习教务科命题细则,下发命题通知,做好试题 的审定工作。 (2)为电子系、机电系、信息系提供教材参考,确定下学期 语文、德育教材。 (3)认真学习监考细则,监考安排通知到人,要求认真实 行监考职责,端正
9、考风,严肃考纪。 (4)做好期末试卷的分组、流水阅卷及成绩输入工作。 (5)本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结。 (6)联系下学期的各课所需外聘教师,初步安排下学期任课 教师。 三.加强教研工作,提高业务水平 提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核心 问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师,以培 养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师由经验 第 6 页 性转向科研型,由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的 教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代 教育技术,能够使用和制作课件,能够利用多媒体引导学生进行 探究性学习,以适应现代化
10、教育需要。为此,我们加强了业务学 习。 1.加强学习,提高认识,转变教育观念。 我们有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、 人才观、评价观,实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自 学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学 习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师 能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教 学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的 能力”为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主 人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化 了教师。 2、实抓课堂教学,促教育教学改革。 语文、德育
11、课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高, 观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教 学研究,就显得尤为重要。本学期派田正本老师外出学习,借鉴 其他职业学校的教学经验,不断丰富完善自己,使我们的语文教 学工作更加符合实际,更具有创造性。 3.加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的 第 7 页 需要,我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。 争取自己制作课件,提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教 学。 4、开展学术讲座,提高教师学术研究水平 本学期,基础部组织开展了本部教师学术讲座活动,我教研 室四位教师都积极参加,认真准备,白晓戈老师、王文倩老师、 王芬娥
12、老师以幽默风趣的报告,扎实深厚的学识使学生开阔了眼 界,增长了知识,感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、张国华老 师积极准备和参加了基础部的教改课,赢得了一致好评。也给同 行教师树立了榜样,浓厚了教研室的学术研究氛围。 4、积极撰写教育教学论文和教材,成果显着。 本学期,本教研室 6 位教师撰写论文多篇,现有 9 篇在省级 刊物发表或在校刊上发表,数篇将于近期陆续发表。积极开发编 写教材,本学期教研室朱莉老师参加了陕西省劳动与保障厅技工 院校德育教材的编写工作,现已已正式出版。 六、以大局为重,全力支持学校各项工作 本学期,在学校统一领导下,本教研室在招生工作中,全体教 师积极投入招生工作,超额完
13、成了招生任务。全体教师积极参加 了我校技工学校创重资料准备工作,并顺利通过自查和验收。积 极协助学校完成了我校秋季运动会的组织工作;投入人力完成了 宝鸡市语言文字工作委员会的普通话、规范字的检查工作。安 排部分教师参加了学工办和校团委、学生会组织的入学教育讲 第 8 页 座,安排教师外出学习,组织教研室全体教师利用课余时间,参加 了工会举办的各项比赛,在学校教职工乒乓球比赛中取得了优异 成绩。其他活动都能积极参加,按要求完成工作任务。 通过一学期来的工作,我们深深地体会到:作为文化基础教 研室,承担着学校的全部语文、德育课教学工作,是学生最早接 触的教师。一言一行都影响着学生 ,都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职,竭 尽全力,不断学习,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教学工作,力 争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任 感和紧迫感,积极投身于我校高职提升的实践中,为我校的发展 贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟,耐心的教书育人。课后 以身作则,严格的要求自己。不断学习,互相探讨,充实自己。团 结协作,完成基础部安排的各项工作。以全心全意为同学服务为 宗旨,遵循以人为本的素质教育原则,弘扬勇于创新,无私奉献的 精神,教书育人。
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