【工作总结】20XX年上半年小学艺体工作总结[1].docx
《【工作总结】20XX年上半年小学艺体工作总结[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】20XX年上半年小学艺体工作总结[1].docx(13页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年上半年小学艺体工作总结1 特征码 KuxlvWrEvnFDecbtUWXN 随着新课标的全面实施,教育改革的全面深入发展,学校艺体 教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下, 通过艺体教师的共同努力,艺体科目的教学教研水平不断得到 提高,教师的自身修养及理论水平都得到了提高,丰富多彩的 校园艺体活动,为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体 工作总结如下: (一)体育工作: 1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施 “21 项目”中的体育项目融入新课改之中,以保证体育等课 程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。 禁止挤占体育课
2、课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育 课堂正常有序,真正让学生得到锻炼的机会,提高了体育运动 技能。 2.大课间体育活动。根据我校实际,本学年实施体育艺术 2+1 项目的对象为全校学生,上午实行大课间体育活动制度,大课 间体育活动时间每天 30 分钟,具体安排在上午第二节课后,主 要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主,结合学校具体 情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动, 第 2 页 活动器材原则上由学生自带。 3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间 (当天没有体育课的下午) ,安排一个年段在操场等活动区域进 行有组织的体育锻炼活动。 具体阳光体育活动方
3、案如下: 第一部分: 七彩阳光 各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素 质和协调能力,又起到了热身的作用。 第二部分: 1.技巧类: 滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。 呼啦圈、挂脚球、篮球、足球 跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳; 可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。 踢毽子:个踢、对踢、集体踢; 2.跳跃类: 包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等 结合跳的游戏,有效的锻炼学生的跳跃能力,发展下肢力量。 3.奔跑类: 包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式, 充分发展学生的心肺功能。 第 3 页 4.传统游戏类: 包含钓鱼、兔子舞、编
4、花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目, 是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。 组织形式 上午大课间: (1)9:509:51 校园集结号,集合准备。 (2)9:519:55 师生集合、整队、带入,在自己的位置上 站好。 (音乐:红星歌)负责人:曹红 张永 (3)9:5510:00 集体展示七彩阳光 。 负责人:曹红、顔轲、长征 练习:各班班主任和配班教师 (4)10:0010:15 分年级开展学校特色活动。 (滑板、轮滑、 滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳; 踢毽子:个踢、对踢;呼啦圈;游戏:一、二年级跳圈接力、 夹球跑等) 负责人:张永 (音乐) 练习:各班班主任和配班教
5、师 (5)10:1510:20 放松操、集合、整队带回。 (音乐:种太 阳)负责人:翟霞、曹红 练习:各班班主任和配班教师 下午大课间: (1)3:253:30 校园集合乐曲,集合准备。 (2)3:303:35 集体展示:校园集体舞 (3)3:353:55 分年级开展学校特色活动。 (滑板、轮滑、 滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳; 第 4 页 踢毽子:个踢、对踢;呼啦圈;游戏:一、二年级跳圈接力、 夹球跑等) 负责人:张永 (4)3:554:00 放松操、集合、整队带回。 负责人:(顔轲、长征、曹红、翟霞) 4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作 学校成立由体育教
6、师和班主任联合组成的“体育、艺术 21 项目”多个认定小组,根据教育部制定的“21 项目”体育 与艺术技能标准和学校实际,由学校在学期末安排时间进行 认定,并将认定结果记入学生综合素质报告单和学生成长 记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生,以期在下阶 段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行,体现激励机制,鼓 励学生积极参与,允许复评,努力达标。并鼓励学生通过课外 体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式,提高项目 成绩。 5.积极创建体育特色训练队 我们充分利用校内外资源和设施,结合实际设置多样化的文体 活动项目,分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、 踢毽子、跳小绳等,并积极参
7、与区及以上部门组织的比赛和 第 5 页 和各类展示活动,本学期参加了高新区小学生田径运动会,取 得了团体成绩第四的成绩。另外,学校田径队、乒乓球队、足 球队坚持常年训练,使一大批学生拥有自己的体育特长,在各 级、各项比赛中取得优异成绩。 (二)艺术工作: “2+1”工程的开展,给我们学校的艺术教育带来了新的契机。 一直以来,艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分, 在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺 利及成功开展,学校做了很多工作,具体如下: 1.健全组织机构,强化管理体制 为了强化艺术活动的实施与开展,学校成立了“艺术项目”实 施工作领导小组,从校长分管教导,艺术教研
8、组长艺 术组教师组员,做到分工明确、各施其职。学校还召开了 行政会、班主任会议和学生动员会,成立了项目领导小组:并 结合学校实际,制定了切实可行的“艺术项目”实施方案,加 大了“艺术项目”实施工作督查的力度,取得了初步的成效。 2.结合校情生情,确定实施项目 通过多次调查研讨,并从实际情况出发,学校确立了实施项目。 学校利用一次升旗仪式,进行一次全校性的组织活动,把项目 设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后,班主任 和艺术老师们组织学习和发动,对如何选项进行了详实的介绍, 第 6 页 建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根 据项目设置,设计了学生选项表,下发到三至五年
9、级各班级, 各班艺术任课老师从学生实际出发,开展了排查摸底、学生自 报项目等手段,按照学生身心发展特点,老师建议每位学生合 理选择,并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目” ,如: 声乐、绘画、舞蹈、合唱等等,逐步形成了各具特色的艺术活 动内容。在班主任和艺术老师的指导下,学生选择了自己心目 中的学练项目。 3.把握认定标准,提高艺术技能 学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认 定标准,鼓励学生全员参与“艺术项目” ,最大限度地提高了学 生参加艺术活动的兴趣,不断提高学生的艺术技能水平,并努 力达标。 我校开展艺术教育活动从实际出发,因地制宜,讲究实效,注 重活动过程。每天
10、的下午课前是歌曲赏唱时间,各班级根据学 校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容,每天有条不紊的开展。 上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训, 教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中,学生近阶 段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了 追逐打闹的场景,更多的是学生在进行有益的艺术活动。 学校艺术工作开展有序,校园氛围浓烈,取得了一些成绩。学 校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节;美术作品、书法作品、 第 7 页 摄影分别获市级一、二、三等奖,上学期被评为书法、绘画艺 术教育特色学校。在实施阶段,学校做到人人参与,共谋策略, 体现出较强的团队合作精神;学生积极参与,热情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 20 XX 上半年 学艺
链接地址:https://www.31doc.com/p-103467.html