新课改优秀个人事迹材料.doc
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1、1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。新课改优秀个人事迹材料新一轮的课程改革在我校如火如荼的开展开来, 年 月,我也成为新课程改革的一员。为了更好的将课程改革在我的课堂上体现,我参加了市里,学校,及区里的各级课改培训。为了将所学习的培训内容更好的应用到自己的课堂上,我还利用课余时间学习新课程标准等与课改相关的书,向学校里的第一批参加课改的老师取经学习。回顾这段课改的教学,从一开始的
2、生搬硬套到后来慢慢的课堂中自然而然的应用新课改的精神,每一次的上课都会给我一个新的触动。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。在参加课改期间,每次上课前,我都会认真的备好每节课,认真钻研教材,在认真备好教材的同时,也要备好学生,看在课堂上怎么才能体现合作,交流,与自主学习。在课堂上大胆的尝试应用新的教学方法,来提高学生上课的兴趣,使学生主动的参与到课堂的学习。在上完课之后认真思考这
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