服装色彩设计的相关因素.doc.doc
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1、第二章:服装色彩设计的相关因素 第一节 服装色彩与穿着者注意归纳总结人体形态、肤色发色、妆色、年龄、性别与色彩关系第二节 服装色彩与服装风格注意古典式、浪漫式、民族式、田园式、前卫式、轻便式各类风格的色彩搭配第三节 服装色彩与服装配饰注意服装与服饰之间的色彩搭配原则第四节 服装色彩与材质重点学习色彩与面料肌理的关系本章重点为第二节和第四节作业:1根据各种服装风格的色彩特点,设计古典式、浪漫式、民族式、轻便式服装(在四种风格中任选一种)2根据真实面料做一组服装色彩设计练习:(1)同色不同质的色彩设计练习(2)不同色不同质的色彩设计练习要求:1 第一张作业规格四开水彩纸,效果图方法不限 2 第二张
2、作业为两张八开水彩纸,每组服装系列不少于四套,效果图方法不限,但要画出面料的肌理效果,装裱时必须贴上面料小样。 第三章:流行色 了解学习流行色的体系、特性和规律、流行色的预测与机构,重点学习流行色的应用。作业:根据本年的流行趋势,自测一组流行色的主题思想及命名根据自测的流行色卡设计一组或几组服装色彩要求:1 参照服装时报、流行趋势、流行色等报纸刊物发布的流行色做练习 2 作业四开水彩纸,效果图方法不限,设计的服装系列不少于四套,必须标注色标 可参照教材范画和李莉婷编服饰色彩中的范画。 第四章服装色彩设计的方法 这是练习综合能力的一章,也是培养设计师综合能力的一章,希望大家要仔细的体会。在运用色
3、彩学基础理论的同时,要考虑到影响服装色彩的市场因素、心理因素、材质因素。重点学习服装色彩设计的方法与程序,从多方面汲取灵感音乐、舞蹈、文学、自然,要从服装外获得感受。作业:寻找相关图片(动物、植物、建筑、世界名画、民间工艺等)运用采集与重构的方法(正比例色彩、反比例色彩、局部比例色彩均可)做一张服装色彩灵感启示的作业。“ 相信自己,一定能成功 ” 简短而有力,你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。班里有你,就有了主动,有了无私 ,有了正气。感谢你!要求:1 参照教材和李莉婷编服饰色彩一书中的范画 2 作业规格四开水彩纸,效果图方法不限你相信 “ 人若有志,就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励 ,希望你能真正意义上的做到勇往直前! 3 作业中必须有采集的图片
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