2018年8月入党思想报告《坚定了自己为党为人民的信念》.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年8月入党思想报告坚定了自己为党为人民的信念 敬爱的党组织: 时间过得很快,转眼间,中级党校已经结束了,我很荣幸能够接受党组织对我的这次培训。虽然这次培训的时间不算太长,但每次上课都会给我带来很大的触动,经过这段时间的党课学习,我进一步了解了中国*这个神圣、伟大的党。而我作为西北工业大学的学生,也深深知道了自己的责任和使命。世界上有很多词来形容各种政党,比如团结、强大等,但有一个词别的政党不敢争,争了也没有用,因为它只属于一个政党。这个词叫伟大,这个政党叫中国*。我在这里绝没有贬低其他政党之意。任何一个评价是要用事实说话的。 建党之初,我们党就认识到,在半殖民地半封建
2、的旧中国,只有带领人民*帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,建立起一个独立、自由、民主、统一的新中国,才能为实现现代化,最终完成中华民族的伟大复兴扫清障碍。中国*立足中国国情,把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,创造性地开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国政权的正确道路。经过28年的浴血奋战,*了三座大山的压迫,建立了中华人民共和国。改革开放30年来,中国*团结带领全国人民开展了一场复兴中华民族的壮丽实践,更是取得了举世瞩目的巨大成就。 党课的第一讲内容是中国*的性质和指导思想,了解党的性质和指导思想是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为*事业奋斗终身的
3、前提,努力做合格*员就从这里开始。十六大党章规定:中国*是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现*。这主要是从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标等四个方面,阐明了党的性质。对于党的指导思想,给我留下印象最深的是贯彻落实科学发展观。提高贯彻落实科学发展观的能力,一靠学习,二靠实践。当前,学习首先要学科学发展观,实践首先是要参加全面落实科学发展观的实践。我们大学生要毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实
4、践,并能成为一种自觉和习惯。之所以称中国*伟大,是因为它根据我国国情,提出了最高纲领要与现实纲领相统一这一伟大决策。我们的最终目标是实现*,但建立*社会制度需要具备很多条件,需要一个非常漫长的历史过程。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这个阶段与*的目标要求还有很大的差距。所以我们必须有现阶段的任务和目标。作为一名积极分子,一方面要有远大的理想,在任何情况下都要坚定不移、毫不动摇;一方面又要立足本职,扎扎实实地做好现阶段的每项工作。 其实让我触动最大的是党的根本宗旨,即全心全意为人民服务。短短的几个字,却包含了很深的意义。这个宗旨让我想起了志愿者的精神,或许不太恰当,但两者或多或少的有些
5、相似。我在大一暑假也参加了志愿者活动,我们一行十一人到甘肃调查渭河情况,一路风风雨雨,坎坎坷坷,但我们却依旧继续着,活动很成功。这个活动让我明白了什么是志愿者。就是没人强迫你去做什么,只是发自内心的自愿,没有任何索取,但却又给他人带来好处的人。其实不管是在现在,还是在过去,都不乏当为人民服务的事例。雷锋,大家再熟悉不过了,做一件好事容易,但做一生的好事就困难了,而雷锋就做到了,他将全心全意为人民服务的内涵阐释到了极处。还有前几天在我们学校报到的吴大观的先进事例。他用一生的执著和奉献,实践了一名*员的庄严誓言,在他身上,充分体现了爱党与爱国的统一、理想与现实的统一、做事与做人的统一。他信念坚定、
6、对党忠诚、无私奉献、淡泊名利;他开拓创新、严谨务实、刻苦钻研、勇攀高峰;他牢记宗旨、心系群众、服务人民、奉献社会;他清正廉洁、不求索取、生命不息、奋斗不止。他把一生奉献给国家,从侧面讲,也是将一生服务于人民。 在接下的一年里,我不仅要实现在组织上入党,而且更重要的是要实现在思想上入党。追求入党本身就是一种进步,一种过程,就是一种境界。这种进步,体现在学习、生活、工作之上,也体现在思想、纪律、作风之中;这种过程,贯穿于不断挑战自我、完善自我、超越自我的成长进步之中;这种境界,来自于对党的正确认识,来自于对党的组织忠诚,来自于对党和人民的贡献!因此,青年大学生要不断提高自己的综合素质和实践能力,不
7、断接受组织的考验。 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论,并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和猜测,获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习任务做一个扼要的总结。首先,在英语教学方面。按照实习之初的方案,实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端,我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习时期试讲时,面对的也是本人的同窗,每位同窗都
8、非常的excellent.但是,在实在的课堂中,先生的程度良莠不齐,掌握学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体先生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出成绩先生答不上的时分,教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了成绩的。但这有是我们在上课时经常碰到的成绩。再加上本人此次是在初一年级实习,一堂课的学问构造是非常松散的,只需一个环节出错或者中缀,就会影响本人的整个教学流程。常常在出现这种情况的时分,我会愈加留意本人的指导方式并恰外地简化本人的成绩。虽然为了不打击先生的进修积极性而简化学问,但由于过火地低估了先生的程度本人在实习时期又犯了一个很极端的错误。初中
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