江苏省2018版高考物理二轮复习专题一力与物体的平衡课件.pptx
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1、考情分析,命题解读,本专题共4个考点,力的合成与分解为要求,其余皆为要求。从三年命题情况看,命题特点为: (1)注重基础知识。如围绕胡克定律、摩擦力考查学生的理解能力; (2)注重过程方法。如围绕力、电现象中的平衡问题考查受力分析、正交分解、稳态速度、对称思想等,即便在计算题中也是在第(1)(2)问中出现,难度中等。 整体难度适中,命题指数,复习目标是达B必会。,1.(2016扬州一模)某电视台每周都有棋类节目,铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上,不计棋子间的相互作用力,下列说法正确的是( ),图1,A.小棋子共受三个力作用 B.棋子对棋盘的压力大小等于重力 C.磁性越强
2、的棋子所受的摩擦力越大 D.质量不同的棋子所受的摩擦力不同,解析 小棋子受到重力、向上的摩擦力、棋盘的吸引力和棋盘的支持力作用,选项A错误;棋盘对棋子的摩擦力等于棋子的重力,故无论棋子的磁性多强,摩擦力是不变的,质量不同的棋子所受的重力不同,故摩擦力不同,选项B、C错误,D项正确。,答案 D,2.(2016江苏清江中学高三第四次月考)在如图2所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链连接,下列关于受力的说法正确的是( ),图2,A.甲图中的AB杆表现为拉力,BC杆表现为拉力 B.乙图中的AB杆表现为拉力,BC杆表现为支持力 C.丙图中的AB、
3、BC杆均表现为拉力 D.丁图中的AB、BC杆均表现为支持力,解析 在甲图中,对B分析,受到AB杆的拉力,BC杆的支持力,绳子的拉力三力平衡,A项错误;乙图中对B受力分析,B受到绳子竖直向下的拉力,则BC应为支持力,由平衡条件可知AB应为支持力,B项错误;丙图中对B点分析可知,B受到绳子向下的拉力,AB杆提供向上的拉力,BC杆应为向右的拉力,C项正确;丁图中对B分析可知,B受到绳子向下的拉力,AB杆提供拉力,BC杆提供支持力,D项错误。,答案 C,3. (2016江苏如东高级中学测试)如图3所示,轻杆A端用光滑水平铰链装在竖直墙面上,B端用水平绳结在墙C处并吊一重物P,在水平向右的力缓缓拉起重物
4、P的过程中杆AB所受压力( ),图3,A.变大 B.变小 C.先变小再变大 D.不变,答案 D,4. (2017无锡期末)如图4,物块静置于倾斜角为的斜面上,对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F,斜面和物块均保持静止,地面受到的摩擦力大小为f。若将F大小不变、方向改为沿斜面向上,斜面和物块仍保持静止,则地面受到的摩擦力大小为 ( ),图4,答案 D,1.受力分析的三个判断依据,受力分析,(1)从力的概念判断,寻找施力物体; (2)从力的性质判断,寻找产生原因; (3)从力的效果判断,寻找是否产生形变或改变运动状态。,2.受力分析是解决平衡问题的首要步骤,具体程序为,【例1】 (2017启东中学
5、期中)如图5所示,a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上,并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为m,杆与水平面成角,不计所有摩擦,重力加速度为g。当两球静止时,Oa段绳与杆的夹角也为,Ob段绳沿竖直方向,则下列说法正确的是( ),图5,答案 C,A.a可能受到2个力的作用 B.b可能受到3个力的作用 C.绳子对a的拉力等于mg D.a的重力为mgtan ,【变式1】 (2016南通、扬州、泰州三模)如图6所示,木块B静止在水平地面上,木块A叠放在B上。A的左侧靠在光滑的竖直墙面上。关于A、B的受力情况,下列说法正确的是( ),图6,A.B对A的作用力方向一定竖直向上 B.B对A的作用力一
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