民政三八红旗手事迹.doc
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1、开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性民政三八红旗手事迹你说: “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学
2、活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的xxx从1986年进xxx市殡仪馆,在殡葬这个特殊岗位上一干就是20年,把自己的青春年华献给了殡葬事业。她以社会需要为己任,立足殡葬岗位,走自己的路,实现人生价值。在殡仪馆,她先后扎过花圈,当过骨灰管理员,特别是到殡殓组后,干上了整容火化工,整天与尸体打交道,她特意练胆量,不惧脏和累。这几年,经她和同事们处理的各类特殊遗体数千具。在殡仪服务中,她坚持“丧属之上,服务第一”,虚心向老殡殓工学习,并买来美容、美发、化妆的书自己练习,提高整容技能,
3、让生者得到慰藉,死者得到安息。担任殡殓组长后,她注重言传身教,加强对全组员工的职业道德教育和业务技能培训,规范殡殓工作程序,严格操作流程,杜绝漏洞偏差,避免了服务纠纷,达到了丧属满意。几年来,在殡仪服务中没有出现任何问题。殡殓工节假日、夜间值班上班是经常的事,为了践行殡仪服务承诺,她顾不上家,顾不上孩子,全身心地投入到工作中,赢得了丧属群众的肯定。每当遇到丧属情绪失控时,她耐心地做好解释工作,维护殡葬职工的良好形象。自xxx担任殡殓组长后,殡殓组连年圆满完成了殡殓工作任务,连年被殡仪馆评为先进单位,她本人也多次受到省市妇联和民政系统及所在单位的表彰奖励。xxx日报、xxx电视台全面报道了她的先进事迹,xxx市民政系统开展了学习xxx同志的活动。
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