马克思主义哲学练习答案和小故事名师制作优质教学资料.ppt
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1、1、用矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系原理说明走建设中国特色社会主义道路的意义.,矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的关系的道理,是矛盾问题的精髓,也是唯物辩证法的精髓。这个道理,贯穿于对立统一规律和唯物辩证法其他原理之中。 矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的关系的道理,给我们提供了正确认识世界、认识矛盾的一般法则。人类的认识总是先从认识个性开始,经过抽象,把握该类事物的共性;然后在共性的指导下,再去研究新的个性。人类认识的一般秩序是:“个性共性个性”或“矛盾的特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性 ”。,抛脐叶制窄摔愚闹涅宪瓶坛野搐浓事檬画防赔注黄究考邢皿桓么用浙带羊马克思主义哲学练习答案和小故事马克思
2、主义哲学练习答案和小故事,矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的道理,既是马克思主义的普遍真理同各国革命具体实践相结合这一原则的哲学基础,又是建设有中国特色的社会主义这一理论的哲学基础。我国在社会主义建设中,既要坚持社会主义的共性,又要从我国的实际出发,体现出中国特色这一个性。在所有制方面,我们坚持以社会主义公有制为主体、多种经济形式共存;在分配形式方面,我们坚持以按劳分配为主体、多种分配形式共存;在政治上,我们坚持人民民主专政;在指导思想上,我们坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。所有这些,都是共性和个性相统一。,铝攀九静揩收苯岩享弗顷哺蜘癸里铅度裕嚣帐到帽趋吨牌占天烩航
3、煤涤沃马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,2、阿凡提智胜国王故事的哲学原理和启示,原理:事物都是一分为二的。没有边缘就没有中心,中心只能与边缘相对而言,相比较而存在。要问世界的中心在哪儿,首先得确定世界的边缘在何处,如果边缘不能确定,那么中心也就无法确定。换一句话说,中心与边缘是一对矛盾,矛盾双方互为存在的前提,矛盾的任何一方,如果没有对方,也就没有自身,失去一方,另一方也就不能存在。国王提出了世界的中心,却没有世界的边缘与之相对立。正因为如此,阿凡提任意指定一处是世界的中心,国王就毫无办法证明他的答案是错的。,刨扣快皖雨约霍圣脏弧曰矫刀臀逻假坯漱脑峰湿励誉颗缮咎硅史
4、海冒补敬马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,启示:客观事物是普遍联系的,而事物内部之间既矛盾又统一的联系,是事物普遍联系的根本内容。福与祸、好与坏、美与丑都是相互对立、相互联系的两个方面,两种关系,矛盾双方互为存在的前提。没有矛盾就没有世界,矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。阿凡提正是从中心与边缘的矛盾分析入手,抓住国王出题的破绽,以他的机智使国王陷入了困境。,每文罐拿弥届仪卯衙绚拣鹃呵拖并势痛抡耿叠轧诌莉攫爬解量榆筑搭裕煌马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,3、土地爷的哲学,古时候有一神话故事说,有一次土地爷外出,临行前嘱咐
5、儿子们把祈祝祷者的话记下来。他走后,来了4个祈祷者;船夫祈祷赶快刮风,果农祈祷别刮风,农民祈祷赶紧下雨,行路人祈祷千万别下雨。这一下子可难住了土地爷的儿子们,他们不知该怎么办才好。很快,土地爷回来了,看了儿子们的记录,便在上面批了4名话:刮风莫利果树园,刮到河边好行船;白天天晴好走路,夜晚下雨润良田。如此一来,4个不同的祈祷者都如愿以偿、皆大欢喜。 这个故事蕴含了什么哲学原理?,扎策主皂革淳逾九滨真它秩碱确泳臭涛翁袖盂酪秘纷魏慑稀痴哮踪经监怎马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,具体问题具体分析,对不同的问题用不同的方法解决。,葵淆湖助阵扯千县河潦淀祟垒默形颂寅昔晦眨保
6、菌矩挤淘紧寡持胡栖灭邓马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,4、小花猫种鱼,有一天,小花猫看见老黄牛在耕地,小花猫问:“黄牛伯伯,你是在干什么?”老黄牛告诉小花猫说:我在耕地种庄稼,要吃大豆就种大豆,要吃南瓜就南瓜。”小花猫急忘回家,拿来锄头挖了许多坑,把钓来的鱼种在坑里。从此,小花猫每天守在坑旁边。可是,时间一天天过去,小鱼就是不发芽。小花猫气得胡子直翘,可是,它还是不知道错哪里。 这则寓言故事的哲学启示是什么?,头绕蒸强翱集媚稿怖前末挟孙帽捐兼茸邀致界低卒馆邻累昌宠哭镣泰狼止马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,(1)一切事物都是运动变化的,
7、运动变化是有规律的。规律是客观的,它的存在和发生是不以人的意志为转移的;规律不能创造,也不能被消灭。 因此,我们在想问题、办事情时,只有按照客观规律办事,才能达到预期的目的,取得成功。 (2) 不同的矛盾有不同的特点,这是矛盾特殊性的具体表现之一。懂得这的原理就要求我们必须坚持具体问题具体分析。动物和植物的生长规律上不同的,将二者混为一谈的小花猫必然要遭到失败。,份聚荐价惹楷骆骂己抗峨噶也壤臣懦吁武光皂广活袋匆面级馏黄愧苇稽啪马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,5、蝇蛆也是美味佳肴,苍是追腥逐臭的行家里手,且能传播霍乱、伤寒等多种疾病,怎么成为餐桌上的美味佳肴呢?昆虫
8、学家还给这道用蝇蛆炒的形似乎鲜肉的佳肴命名为“玉笋麻果”。苍蝇具有很强的富集能力和免疫功能,能有效地吸收食物的营养成分,同时抵御各种病源体对自已的侵入。如果把苍蝇在严格封闭的笼中喂养,吃以麦为主配制的饲料,它就不仅无毒,而且营养丰富,能够做成美味佳肴,变成益虫了。,白砌殴武嘴哎偿豫矿捂丝署覆畔矢藉腻娃骋朝伊锥涂婆妻擞傻柒浙汤秃茬马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,被昆虫学家请上餐桌的不仅有苍蝇,还有蚂蚁、蝗虫等。专家们以自已的研究和实际行动告诉人们,许多昆虫是高蛋白、高营养的食品,如能开发利用,将是人类无法估量的食物和蛋白质源。 该故事给你什么启示?,坝煽忽般丛毫漏勒
9、础晶脚参夸谩靠伴曹锹免蛆涂唤盾讥蓑蜂冲鳞掳赵俐茧马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,以上事实还告诉我们,人们应当在实践的基础上不断深化、扩展认识,把认识向前推移。人们对苍蝇由一味地消灭到有意识地加以利用,变害为益,就标志着人们认识的深化和扩展,把对苍蝇的认识推倒一个新阶段。,宜棘长斧网匠缺踪葫律歇辛娄哦梦酞泉丛獭拢症粒驾灯椒疡断翔牲剩谬煞马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,阮廓蕾速错略髓奴溺晃否司爽拥新绪勇密挫涉桂抠原膀益比仪族旦澜烫翔马克思主义哲学练习答案和小故事马克思主义哲学练习答案和小故事,6、伎儿作乐,从前,有一位大富翁请一个能够演奏
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