2018~2018学年第一学期小学少先队工作总结.doc
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1、20182018学年第一学期小学少先队工作总结本学期,我校少先队工作以培养少年儿童创新精神为核心内容,以实践育人为基本途径,以少先队员为主体,以校园为舞台,在创新实践中注重体验内化提高教育的针对性、实效性,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用,取得了一定地成效。 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作,创造良好的环境和条件。 2、加强少先队阵地建设。继续办好学校“晨钟”红领巾广播站,开设了文明礼仪、走进快乐城、环保知识栏、校内外新闻、文艺百花园、邀游科
2、技园、佳作欣赏等栏目,队员们自己投稿、采编,每周四晨会课播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的学习氛围。重点完善少先队组织建设,充分发挥大队委、雏鹰假日小队和红领巾监督岗的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,定期对各中队地学习园地、荣誉角、清卫角、写字专栏等栏目进行检查、记载,并将结果与班级考核挂钩。 3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,切实重视信息交流,努力做好中国少先队研究、辅导员、中国少年儿童、中国火炬等报刊杂志的订阅工作,拓宽师生的视野和增长见识。
3、 二、强化队员思想品德教育,培养良好的行为习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,我们要求做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的小学生守则、小学生日常行为规范,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,你性格开
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