流动资产-应收账款函证分析表.doc
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1、生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。索引号:你说: “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你
2、很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!(审计机关名称)应收账款函证分析表项 目欠款户数%金额%1函证情况(1)已发出积极函证信的欠款户(2)已发出消极函证信的欠款户(3)采用其他审计手续审计欠款户(4)未经证实的欠款户 应收账款总户数2函证结果 积极函证结果(1)函证金额一致的户数(2)函证金额不一致但经查询一致的户数(3)函证金额不一致但采用替代审计手续证实一致(4)函证金额不一致且经查询也不一致的户数发出积极函证信的户数 消极函证结果(1)函证金额一致的户数(2)函证金额不一致但经查询一致的户数(3)不宜函证的户数 发出消极函证信的户数函证结果令人满意的户数占应收账款总户数的百分比由于地址不详而被退回的询证信函
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