【工作总结】20XX年中专班主任工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年中专班主任工作总结范文1 特征码 PVQiWpVxBnigPnDasjoF 一、班级整体情况大调查 本班为外地生源,接手时没有任何学生以前的档案材料, 但在两份材料档案的调查和跟学生家长面对面或者电话联系了 解下,很快地对每个同学的性格、成绩、爱好、特长等有了大 概了解。在这基础上,班主任首要的任务是让他们学习中专学 校的学生守则,了解学校的规章制度。在这里的学习将决定以 后自己在学业和工作,让学生在中专学校有竞争的紧迫感,学 习上有一定的压力。 从中学走到中专,很多同学在学习、生活、家庭等方面存 在相当大的问题。体现在我们班主任工作中,难于管理主要表 现在以下几个方面
2、: 一)没有升学压力,没有学习动力,缺乏学习气氛。基础不 好,没有学习目标,学习没有兴趣、没有积极性,所以慢慢造 成不爱学习、懒散、兴趣向其它不好的方向转变。态度决定行 动,如此态度必然导致班级的考勤、纪律、成绩难以跟上。对 第 2 页 此问题,重新培养同学们的学习兴趣,订立学习目标,定好个 人学习计划成为开学时班主任应该督促他们完成的任务。 二)、思想比较单纯,容易受不良社会风气的影响。很多中 专学生穿着打扮好象很前卫很成熟。其实他们很多思想就是太 单纯了,所以流行娱乐性的东西才容易入侵他们,他们才会没 有选择性地模仿。看起来象小事情,小细节,其实可以很大程 度上反应出同学们对学校规章制度学
3、习不到位或者是班主任常 规教育失效。 三)、没有树立正确的人生观、价值观。通过平时上课观察、 下课调查,很多学生没有跟上老师上课的步骤,作业没有及时 完成或者抄袭,上课讲话、昏昏欲睡,下课就生龙活虎,或者 和异性同学传纸条,谈恋爱。说明这部分同学没有正确的人生 态度,过一天算一天。纠正这部分同学的生活习惯显然是必要 的。培养正确的人生态度,养成良好的生活习惯需要纪律的约 束,最终能使学生收益终身。 二、树立积极向上,团结奋进的班风。 班集体是学生集体共同的学习活动的组织形式,在教育过 程中班集体具有组织功能,对于集体中的个人来说,是一种巨 大的教育力量,具有不可替代的独特、微妙的教育功能,具有
4、 在集体建设中培养和发展个性的功能。可见,良好的班级风气 能促进学生的健康发展,反之,则助长学生的恶习。 树立良好的班风是新生开学之后班主任的重任之一。要让 第 3 页 一盘散沙凝结为一股积极向上,团结奋进的力量并不容易。首 先,制定一套约束同学不良习惯,改正不量风气的公约势在必 行。 “国有国法,班有班规” 。将班级同学的常规情况进行量化 评比,并将常规排名作为期末的操行等级、评优的依据之一。 在所制定的班级公约约束下,大部分同学还是很在乎自己在班 级里面常规分数的排名的,从而形成了一种你追我赶的风气。 其次,充分利用每次班会课。班会课是整个班集体进行思想交 流,优势互补的良好形式。我班同学
5、经常在上班会课的时候很 活跃。形式有个人或小组发言、辩论、竞赛、游戏等。内容则 是围绕学校政教德育为主题,参考同学们平时的日常学习、生 活中比较关心或者敏感的话题。如:快速适应环境的重要性和 益处;重视小事情;开玩笑;中专生应该谈恋爱吗;人活着为了什 么;善于时间管理;如何面对挑战;谁该被淘汰;做人要不要太爱 面子;人际关系这些问题跟他们的生活息息相关,能够引 起他们的兴趣。同学们加以思考,进行交流,不但锻炼了自己 的口才,而且让他们了解在班级里面有多少个观点跟自己相同 的“知己” ,多少个观点相反的“异己” 。班主任可以通过这样 的班会课了解个体学生的心理是否健康和主导班级主流的是否 是良好
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