物料平衡管理规定(制度范本、doc格式).doc
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1、 颁发部门 物料平衡管理规定接收部门生效日期管理标准-物料制定人制定日期文件编号 审核人审核日期生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。文件页数共 2 页批准人思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动
2、,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们批准日期“ 要谦虚,要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ,这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实,聪明的你努力之后总有丰厚的收获,但之后你便又会回到原地。进入初三,希望你 “ 坚持 ” !分发部门 1 目的 建立物料平衡管理规定,明确检查标准,严格进行收率控制,防止生产过程中发生差错和混淆。2 范围 固体制剂车间各主要工序。3 责任 车间主任、工艺员、班组长、质监员有按本规定执行的责任。4 内容41 建立
3、物料平衡检查标准,掌握生产过程中物料收率变化,进行严格的收率控制,使之在合理范围之内,这是防止差错和混淆的有效方法之一。42 物料平衡计算单位: 固体制剂车间制粒、整粒总混、压片、胶囊填充工序以重量为单位计算,其它工序以数量为单位计算。43 需要计算物料平衡的主要工序: a制粒 b整粒总混 c压片 d胶囊填充 e内包 f外包44 物料平衡计算的基本公式:收率=实际值100%物料平衡=实际量+废损量100%理论值理论量其中: 理论值:为按照所用原料(包装材料)理论产量(在生产中无任何损失或差错的情况下得出的最大数量)。 第 2 页/共 2 页 实际值:为生产过程中实际产出量。45 物料平衡标准: 固体制剂车间各工序中间产品、成品的物料平衡值定为理论值的95100%,凡物料平衡值在此范围之内,均属正常,经车间工艺员检查签字、质监员复核签字,方可递交下工序。46 偏差处理 凡物料平衡值高于或低于允许范围者,应立即贴上“待检”标志,不能递交下工序,并填写偏差通知单,报车间主任及质监员按“偏差处理程序”进行调查,采取处理措施,并详细记录。
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