2018年七年级语文上册第六单元第21课观沧海课件语文版.pptx
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1、古诗鉴赏,二、应试对策,1、进行大量的背诵积累,包括古诗、词、曲。 2、既落实对字词的理解,又不死扣语句。 3、熟悉相关的修辞、表现手法及其作用功能。 4、理解名词名句要立足于两点,即内容上给人的启发和艺术上的感染力。 5、考题常涉及实写和虚写的问题,常在选择题的选择项中出现。,风筝的命运,飞翔,展翅翱翔于晴空! 可是无论它飞得多高,都有落下来的时候,它手中的那条线就是对地面不依不舍的眷念。当它飞累了的时候,它就该回家了。,人生的两大情感:出;归。,观沧海 (曹操) 次北固山下(王湾),出(到外面的世界去建功立业),归(外面的世界很无奈,想回家了),他是卓越的军事家 ,同时又是出色的诗人; 他
2、生活在中国历史上最动乱的时代; 他是三国演义中的重要人物, 三分天下有其一,他被人称为“治世之能臣,乱世之奸臣”。,猜一 猜:,曹操(155220),字孟德,小名阿瞒。曾历任 大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有魏武帝集,已佚。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲壮,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。,公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬
3、鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。,诗人当时正处在自己事业的最高峰,他已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,消除了后患;如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话,他就可以一统天下了!,东临碣石,以观沧海。,水何澹澹,山岛竦峙.,树木丛生,百草丰茂。,东临碣石,以观,沧海。之行,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中。,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉, 歌以咏志。 。,东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。,ji,dn,sng z
4、h,zi,以:连词,来。,何:副词,多么。,之:结构助词,取消句子的独立性。,其:代词,指大海。,以:介词,用。,掌握字 音、字义,扫除阅读障碍,课文补充注释,临,来到,文中指登上的意思。 沧,通“苍”,青绿色。 海,渤海。 观,看,统领全篇。 萧瑟,树木被秋风吹动的声音。 洪,大。 行,运行。若,如同。 星汉,银河。 志,思想感情。,1、观沧海一诗选自 ,作者 ,字 , 的政治家、军事家、诗人。他与其子 、 合称为“三曹”。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,预读检查,2、从观沧海一诗的体裁看,它是一首 体 诗;从表达方式看,它是一首 写景诗(抒情诗)。,乐府,四言,感怀,3、观沧
5、海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 ; 。,4、 观沧海一诗以 字统领全篇,先写 景,然后写 景,借景抒情,表现了诗人 。,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里,观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。,1,怎样读出诗歌的感情 ?,观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。,2.正确处理 节奏、语速、轻重音,
6、1.设身处地 (感情基调),1,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。,秋风萧瑟 洪波涌起,树木丛生,百草丰茂。,译 诗,东行登上碣石山,来观赏大海。 海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。 碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。 在萧瑟的秋风中,海上涌起巨大的波涛。 日月运行不息,好像是从这浩淼的海洋中出发的。 银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出的。 真是幸运极了,用歌唱来表达自己的豪情壮志。,诗歌赏析,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛耸峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。,“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见
7、。,动静结合,显示了大海的辽阔和威严。,动静结合,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。,实 景,仰视,远景,近景,日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。,日月的起落,好象是在沧海中运行;夜空中灿烂的银河,好象是沧海里映上去的。,如现代书信的“此致、敬礼”,只是汉乐府的一种格式,与诗的内容无关。,此四句最能表现诗人博大的胸怀,(虚景),诗歌赏析,主旨:诗人通过勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,抒发了自己统一中国和建功立业的抱负。 赏析:这种感情在诗中没有的直接表露,而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满的激情。,诗歌总结,“东临碣石,以
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- 2018 年级 语文 上册 第六 单元 21 沧海 课件 语文版
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