物料领取标准操作程序word模板.doc
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1、颁发部门物料领取标准操作程序接收部门生效日期操作标准-物料制定人制定日期文件编号审核人审核日期文件页数共 2 页批准人批准日期生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他分发部门1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获
2、取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。1 目的你说: “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航! 建立原辅料、包装材料领取的标准操作程序,防止物料领取发生差错。2 范围 固体制剂车间原辅料、包装材料。3 责任 车间综合员负责组织实施,各班组配合执行。4 内容4.1 车间综合员按批生产计划指令单、批包装指令单填写需料单,经车间主任审核签字、质监员签字确认后,到仓库限额领取该批所需原辅料、包装材料。4.2 领用原辅料、内
3、包材料时,车间综合员应根据需料单与仓管员共同核对品名、规格、批号、数量及质监科出具的合格报告单和检验编号,并检查外包装质量,确认无误后,双方办理物料交接手续,并签字记录。4.3 车间综合员组织人员将原辅料、内包材料送至车间物料清包间,与配制班工序负责人办理交接手续。配制班操作人员按物料净化标准操作程序进行物料的转移。4.4 领用外包装材料时,车间综合员应根据需料单与仓管员共同核对品名、规格、批号、数量以及质监科检验合格证,确认无误后签字交接。4.5 车间综合员组织外包岗位人员将外包材料运送至外包材暂存间,并与包装班长办理物料交接手续。4.6 标签、说明书的领取、存放、使用按标签、说明书管理规定执行。 第 2 页/共 2 页4.7 车间标签、说明书的领取、保存、发放由车间综合员负责执行。带有商标的中小盒按同类管理。4.8 超限额领料时,由车间报生产科审核、质监科同意后方可办理。4.9 对于在检查中发现的不合格或未取得合格证的原辅料、包装材料,车间综合员有权拒收。5 记录 记录名称 保存部门 保存时限车间原辅料收支记录台帐 固体制剂车间 三 年车间包装材料收支记录台帐6 培训6.1 培训对象:车间综合员、操作人员。6.2 培训时间:二小时。
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