特殊作业申请、审批单(word模板、doc格式).doc
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1、:你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步特殊作业申请、审批单开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于
2、他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他填表人: 填写日期: 年 月 日申请部门作业地点作业名称作业负责人作业时间现场负责人作业的危险性:作业前采取的安全措施:申请部门负责人意见:下达任务部门意见:安全管理部门意见:公司主管领导意见:说明:1.支撑对象:公司特殊作业现场管理与审批制度;2.适用范围:生产任务紧急特殊或作业场所存在较大危险,需要采取特别控制措施的特种作业;3.要求:各单位需进行特种作业时填写并履行审批手续,保存一份,报安全科一份存档;4.保存期限三年。
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