特殊过程能力鉴定报告(表格模板、doc格式).doc
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1、特殊过程能力鉴定报告 工序名称所处位置鉴定日期设备名称鉴定人鉴定依据 “生产和服务动作控制程序”鉴 定 内 容鉴定结果记录结 论1. 人员1 操作者是否经培训且考试合格上岗2 是否持有 “特殊工序上岗证”英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!3 是否按作业文件进行操作组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们
2、要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的是 否因为你坚信: “ 人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 ” 所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。有 没有是 否2. 设备1 能力是否充分2 精度是否达到加工要求3 日常维护是否得当4 物品摆放是否整齐不足 充分 过剩是 否是 否是 否3. 原材料1 是否符合计划安排,满足预期要求2 是否有证明材料是适宜的证据是 否是 否4. 文件1 是否有作业文件2 作业文件是否适宜有 没有是 否5. 环境1 该过程输出特性是否对环境有要求2 环境是否适宜是 否是 否6. 质量1 加工质量能否保持相对稳定2 是否有日常监视记录能 不能有 没有评价综述会 签品质部 模具组 工程部 生产部 管理者代表
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