2018年数学教研组工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年数学教研组工作计划 2018年数学教研组工作计划根据学校“高质量、轻负担”的办学宗旨、教科室的工作计划要求,本学期数学组在继续抓好数学教学常规,保证教学质量的基础上围绕“课堂、队伍”的工作要点,努力做好以下几项工作。一、加强校内资源开发,交流教育教学心得体会。相互取长补短,共同提高教学科研水平。1、本学期凡开研究课都必须有专题。促进高校课堂个案研究的深入,初步探索育英二外数学高效课堂的教学模式。开展一系列开课人、说课、自评、反思,听课人他评等组内的教学研讨活动。以教学推动研究,不断促进青年教师的专业成长。2、以数学课题组、中心组为核心继续加强数学组教师队伍建设,开展
2、帮教活动,以利优势互补,具体安排师徒结对如下: 刘学俊 陈 俊 徐敏: 王洪燕: 林森 李峥嵘 何卫群 顾林根 殷艳: 王英: 王 萍 王星 二、注重研究资料的积累与整合,建立数学资料库。为改变过去资料零散无系统的状况,从现在开始各年级教研组由专人负责,系统收集本年级数学每个章节课时的课件、电子教案、单元测试卷。各种教研活动的资料、文件,各级公开课的课件、教案等,建立电子和文本的资料库,为今后的教学与活动提供资源。有关资料员的具体分工如下:初三组:李峥嵘负责初二组:林森、何卫群共同负责初一组:顾林根、王萍共同负责三、开发数学第二课堂校本课程。目前各年级数学组都开设了思维拓展训练的学科活动课,但
3、尚不系统。本学期由各年级教研组负责编撰数学思维拓展训练的校本课程,资源共享减少重复劳动为老师减负,在今后使用过程中不断修改、补充完善。四、教研活动行事历二月份: 1、学科组长、年级教研组长及课题组召集人共同讨论研究本学期教研工作计划,同时建立数学教研中心组。成员:初三,于信渤、徐敏、王洪燕。初二:王莹、林森。初一:殷艳、顾林根。 2、随堂听课并及时反馈交流意见。 3、各年级完成数学教学计划、安排全学期教学进度。三月份:1、落实帮教结对,以便优势互补。 2、初三毕业班一轮复习研讨、制定数学复习计划,并将复习内容存入资料库,组织参加南京市数学中考专题研讨活动。 3、各年级教研组讨论确定第二课堂校本
4、课程,有关内容入库。 4、教研组与课题组统一确定课题研究课相关事宜。四月份:1、初二数学展示课题研究课,执教者林森、何卫群。 2、初一、初二数学期中阶段复习并适当调整教学计划。 3、初三数学进行中考一模并搞好质量分析。五月份:1、数学区级公开课展示。初三执教者:陈俊;初二执教者:刘学俊。 2、初三数学二轮研讨。 3、初一数学王萍上汇报课,顾林根上研究课。六月份:1、非毕业班数学期末复习研讨,安排复习计划。2、期末测试、质量分析及相关的结束工作。 2018年上半年五年级下学期数学教研计划一、指导思想。学习数学课程标准,更新观念,确定新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识
5、和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。坚持以促进学生的可持续发展为目标,围绕学校教导处的工作计划,认真贯彻实施学校的教育教学方针,继续坚定不移地开展新课程实验,以新课程标准为指导,进一步加强教研组的业务学习,促进教师专业化成长,以“构建有效教学、 追寻幸福课堂”为理念,培植学生的学习幸福感。二、目标任务。1、继续打造教研组团队文化,以“教研案例”为载体,扎根课堂研究教学,进一步加强理论引领,大胆实践,勤于反思,努力实现课程改革的真抓实效。2、认真学习文昌小学教学常规,并在实际教学中加以落实,继续改进教学与研究管理
6、,精细管理教学的每一个过程,进一步提升教学质量。3、增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结狠抓创新教育,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。全体教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行“案例分析”,要养成“课后反思”的习惯,在反思中不断更新自己的教学观念,丰富自己的实践三、实施途径。1、有目的有计划的组织老师们参加理论学习。2、计划与随机相结合,组织老师们公开教研活动,认真做好活动前的说课、活动中的听课、活动后的评课工
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