七年级生物2.2.1生物生存的环境课件苏科版.pptx
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1、1.能举例描述生物生存的环境,并尝试对生物生存的环境进行归类。 2.说明环境的含义,目标展示,从太空遥看地球,地球是一颗披着蓝色“面纱”的美丽行星。然而,地球上真正美妙动人之处,却是蓝色面纱下绚丽多彩的生物圈,它是地球上所有生物的家园!,预习导学,想一想:地球上哪些环境中有生物的存在呢?,地球上有各种不同的环境,有水域,有陆地,有炎热的地方,也有寒冷的地方,几乎到处都有生物生存!,你知道“南桔北枳”么?桔子树种在淮河以南结出的是桔子,而种在淮河以北则结出的是枳,这是为什么呢? 我们食用的香蕉都是从南方运来的,为什么不直接在北方种植呢?,环境的概念 环境:在自然界中,环境是指生物周围的空间以及其
2、中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素 自然环境包括水,空气,光,温度,湿度,土壤,岩石等。,互动探究,你听说过狼孩的故事么? 1920年,在印度加尔各答附近的一个山村里,人们在打死大狼后,于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩,狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样;用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动,怕火、光和水;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃);不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育,才掌握45个词,勉强地学几句话,开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右,但其智力只相当3、4岁的孩子。,同学们分析一下这是为什么呢?
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