2018年英语教师培训总结.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年英语教师培训总结 本次培训在去年的基础上有了进一步提高,并且侧重了初高中的衔接问题。课改是一个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,培养学生的自主探究能力,体现学生是学习的主体,课堂的主人。学生英语知识和技能的提高,需要建立在老师有效的教学方法和过程的指导上,从而让学生形成良好的学习策略。进一步强化了新课改下教学设计理念和教学模式设计的总结。高中英语课堂教学应该在行为主义和信息加工理论的指导下,倡导任务型教学模式,并且一定要加强在课堂评价方面的关注度,将课堂评价列入到教学模式设
2、计中。当然任务性教学模式只是一个指导纲要,在具体的词汇教学,阅读教学,听力教学,写作教学,阅读教学中又根据每项语言技能的特点,可以结合其他教学方法形成一套模式。同时,不管是采用哪种教学方法,进行哪项语言技能的教学,都不能忽视文化教学的渗透。中西方文化差异的对比和学习应该存在于英语学习的各个环节中,他直接制约着学习能力的提高与否。同时授人以鱼,不如授人已渔不管老师采用何种方法,都是为了帮助学生形成自己合理有效的学习策略,从而可以贯穿于自己的终身学习中。1 2新课改向我们提出了新的课题,旧教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,合作学习、主动探究
3、、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。情感教育及价值观形成是实施素质教育、培养全面发展的人的重要组成部分。情感态度与价值观教育意义重大:它符合世界教育发展的大趋势;它符合我国课程改革的核心理念;有利于落实教育中的人文关怀。着眼于学生的全面发展和终身发展,真正体现了素质教育的新理念,它不仅仅是教育的目标之一,而且应该被看成是教育的起点和终点,在英语教
4、育中的价值是任何其他因素也替代不了的。本次培训中我们在这方面受益匪浅。总之,通过这次培训我们收获颇丰,我们希望在今后的工作中,充分理解并运用有关理论和方法,把我们的高中英语教学搞得有声有色,大面积提高英语成绩,为青岛市的教育事业做出应有的贡献。1 2 文章导读:创先争优活动的深入开展,使全村妇代会系统干部受到了深刻的党性教育,使妇女群众真正得到了实惠,妇女儿童事业实现了进一步创新发展创先争优活动开展以来,兴安村妇代会按照市妇联的统一安排部署,以“创先争优做表率,科学发展促和谐”为主题,以“优化经济环境,加快新农村建设,争做五好、五带头”为载体,促进兴安村经济社会全面、协调、可持续发展,确保了创
5、先争优活动扎实开展、顺利推进。一、围绕提升活动认识,在强化领导深入动员上下功夫。一是制定活动方案。按照突出特色、注重实效、有序推进的原则,及时制定下发了兴安村妇代会开展创先争优活动的方案,对活动的指导思想、目标要求、实施内容、方法步骤等作了具体安排,切实增强了活动的针对性、指导性和操作性。二是成立组织机构。按照上级要求,成立了创先争优活动领导小组,下设办公室,并明确了具体办事人员,为活动开展提供了坚实的组织保障。二、围绕增强活动效果,在为妇女群众办实事上下功夫。一是开展免费为农村妇女健康检查,村妇代会与市医院、市肿瘤医院联合,多次组织全村妇女进行免费的妇科检查及全身健康体检,并提供优惠的治疗政
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