2018高校大学生寒假社会实践报告.doc
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1、-范文最新推荐- 2018高校大学生寒假社会实践报告 近日,高校大学生陆续返校。不少大学生告诉记者,本为锻炼融入社会能力的高校“寒假作业” 社会实践,在班上的部分同学中却出现了造假行为,有学生称“假期去实践不如去旅游,为了评奖加分,托人应付一下得了。” 学生心声 为评奖沦为“网抄公” 现在,社会实践成了许多高校的必备“科目”。除了定期组织学生参与“三下乡”等社会实践,部分高校还通过综合加分和评奖奖金等制度,鼓励更多的学生在寒暑假自主参与实践。这些制度确实鼓励了更多学生参与社会实践,但据记者采访了解,当中也有不少学生为了加分评奖,以造假应付。 一位食品专业的学生告诉记者,为了学年综合测评可以加分
2、和争取奖金,占一定分数比例的“科技入户工程”必须要做,但自己缺乏农业方面的专业知识,只能形式上做一下,盖个章,而所写的调研报告就只能靠在网上搜资料,东拼西凑。 而华师的谭同学则透露,学校假期的社会实践主要以社会调查的方式进行。但她们从调查问卷到调查报告几乎全都是在网上下载的,东拼西凑就成了,而调查问卷也只是在网上随便发几份。这种情况,在广州其他高校也同样存在。 无关系无社会实践? “学校集体安排的社会实践要学生会、团委有关系的才能去,不是我们这种平民百姓有资格享受的。”一位大学生向记者报怨。“要跟老师打好关系,要不然根本不知道有什么社会实践活动,往往是路过教师办公室,看到有实习活动的照片才发现
3、。” 大学城某高校的一位男同学向记者抱怨,有些学生做的实践论文只是随便抄的。“学校社会实践都是走马观花的,和去旅游没有什么区别,还不如花钱去培训班,至少还能学到一些技术,对以后工作有帮助。” 农村学生说 盖章证明,自村人好办事 寒假前,部分高校向学生派发介绍信和表格供实践单位盖章证明。但记者发现,有一些学生并没有参加实践,但表格上依然盖有实践单位的印章。 记者调查发现,很多来自农村的大学生的社会实践都是在自己村里“完成”的,然后就盖上村委会的章。有一位来自农村的大学生透露,“谁真的会去做呢,到时去村委叫人盖个章就可以啦,反正都是自己村的,自己又是大学生,他们应该会行个方便的。” 城市学生说 缺
4、乏专业知识,难觅实践单位 记者调查发现,参与社会实践的主力军几乎都是大一大二的学生,在广州,有部分农业高校在寒暑假时会布置学生去做“科技入户工程”,但对于低年级还没学到专业知识的学生,甚至是非农业专业的学生来说,就显得困难了。 “很多同学不是农村的,不是很好开展。”本地一位大学生表示。有一些高校要求学生以向家乡推广学校的研究成果,或者以做一些调查的方式进行“科技入户工程”。但对于生活在城市的学生来说,寻找一个实践单位实在不是易事,而且很多人也不愿意特地跑去农村做一个调研。所以,一部分人选择放弃,就算做了,写论文还得依靠网络。 高校教师说法 奖励实践有利有弊 某高校一名辅导员透露,开学以来的确听
5、说学生中存在实践论文造假现象,但由于这种行为比较隐蔽,具体有多少,无法统计。“社会实践是为了提高大学生的综合素质,部分学生社会实践没有达到目的,也可以理解,但弄虚作假根本没有意义。”一名高校辅导员表示。更多老师表示,寒暑假的社会实践都是自愿参加的,部分高校推行的奖励制度当然是有利有弊,一方面提高了学生参与的积极主动性,但另一方面的确是存在一定的盲点,就像是为了加分不去“实践”,只编纂实践报告、找个章来盖。而工作存在的局限性,学校也无法一一核实。 一位曾协助大学生社会实践的村委书记表示,大学生暑期社会实践不能浮于形式,应该真正地深入下去,结合自己的专业知识,这样才能真正帮助农户解决问题。 我的根
6、在莘庄,如果把地域范围再缩小点,我的根就不偏不离地种植于实小校园内。我对实小始终怀有一份特殊的感情,曾经是实小的学生,继而来到实小实习,如今如愿以偿成为实小的教师。生命中的三个时期在这儿汇集,三个角色在这里生成。有我一样经历的人恐为数不多,我有理由激情宣泄,我像孩子依恋母亲一样依恋这里的一草一木、一方热土。不管哪个时期的我,无时无刻不在感染着它的韵味,捕捉着它的气息,承载着它的灵动,畅想着它的未来。孩提时代曾几何时,我还是一个扎着羊角辫的活泼可爱的小女孩,是成千上万个实小学生中的一员,那时老师家长常会问我们将来长大了想当什么,我会不自禁地脱口而出:“想当老师。”是实小的老师们让我从懵懂的童年就
7、萌生了想做老师的理想志向,但那时不曾理解教师两字的背后是奉献。小学生涯留给我深刻印象的老师很多,顾国仁老师就是其中一个。光阴回到从前,顾老师风趣幽默、才华横溢、童心未泯,是我的音乐老师也是学校的大队辅导员。音乐课上,他的低吟浅唱或引吭高歌,他的娴熟的琴技,让我敬佩不已,原来男教师也可以有这么好的歌喉,也可以有这般出神入化的琴技。我还有幸成为“孩子王”手下的一员小将,为学校的大队报出谋划策。若干年后的今天,我更是有幸成为顾老师的同事,十几年过去了,几乎不曾发现岁月在他脸上留下什么痕迹,却实实在在发现他是个能人:吹拉弹唱自不待言,操作电脑这个新事物的驾轻就熟又走在了学校教师的前沿。虽时过境迁,可顾
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