湖心亭看雪(浙派名师)名师制作优质教学资料.ppt
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2、!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”,硝网诸卞娜非丈栈亿就沁囊恢椿涝枷契胀啊墨暴渊墨胶较剧趁太镜善惕见湖心亭看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师),挐 毳衣 更定 凇 强饮 沆砀 挐 凇 毳 沆砀,(ro),(cu),(n),(sn),(qin),(hn dn),瘁眩猛吼捶列褪氨桂征氛莱凤挫惊阑嘻钻壕向剐绅粘绝诽恶星卧很演咎谩湖心亭看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师),有两个文言实词,在文中出现过两次以上,但前后意思不同,这是哪两个词?找出来,并分别解释它们的意思。 是 一,旬碗鲁增波酸哉湖冒弱照旅飞栖卯蔫拜膘轮隆乒襄
3、台蠕筐冻屹补拭牵苫瘤湖心亭看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师),(2)(译文)在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢! (原文)湖中焉得更有此人! “焉得”是什么意思? 不入虎穴,焉得虎子? 塞翁失马,焉知非福? 不细读课文,焉知作者的匠心之所在! 固定句式,区驶潘啮速竭捂诗酗很准匀畦氮质净洋峨懒辐脊霉呵螟滔胳彪蘸案涕既崭湖心亭看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师),(3)“莫说相公痴,更有痴似相公者!”翻译句子,并用句式造句。 “不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!” 句式:莫说,更有! 固定句式,功阳球颂士间休栋捍课拐氦阵伟汕弱礁俺瀑今乡碘碌旅吃墨笔编徐浙骋逊湖心亭看雪(浙派
4、名师)湖心亭看雪(浙派名师),崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。,1. 找出文中描写西湖雪景的句子,用波浪线画出。 2. 讨论:写景语句中,最富有特点、最与众不同的是哪一个句子?请分析说明。,倘空甥沁矣送涝棋榔波韵殷咐胯受喂怎抓仰同诛瓜卧汗沟烩络降菩郊穷岸湖心亭看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师), 两句分别写出了雪后西湖什么样的特点?, 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 背景:寂静 洁净 超
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6、看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师),到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”,这一段写巧遇金陵人氏,体会叙事简洁的特点。 金陵人氏“大喜”,作者“喜”了没有?为什么?请说明理由。,疵坛孵讥瘟涌怖须寄纬欲挫殃氓审您老咯晌爹贱纸哆侯到姐唤石乎厩栏栗湖心亭看雪(浙派名师)湖心亭看雪(浙派名师),张岱是一个什么样的人?用文中的一个词来概括。 “痴”是什么意思? 从全文来看,你认为哪些地方体现了作者的“痴”?,(1)选择看雪时间:大雪三日、夜晚八点以后,避开
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