空白盖章合同领用申请表.doc
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思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们空白盖章合同领用申请表申 请 人开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性办 事 处申请时间领导签字本次领用合同编号(填写前可先咨询合同管理员)上次领用合同编号已用未用作废已用合同用途OR未用作废合同原因备注:下次申请前,需填写本表格,以表明上次领用合同的用途。领用合同数量最多一次25份。未用作废合同也需返回给合同管理员保管。流程:办事处(填写申请人,办事处,申请时间,领导签字)-合同文员(填写领用合同编号,发放合同)-办事处(需再次申请时,填写已用,未用作废,已用合同用途OR未用作废合同原因)-合同文员汇总
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