高考生物分子与细胞细胞的能量供应和利用第3讲第2课时影响光合作用的因素及相关曲线分析精准备考实用课件.pptx
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1、,目,录,Contents,课堂练真题明高考规律,课下练模拟试自身能力,考点一 影响光合作用的因素分析及其应用,考点二 光合作用与细胞呼吸的关系,考点三 光合速率与呼吸速率的关系,考点四 光合速率和呼吸速率的测定,影响光合作用的因素分析及其应用,重难理解类教学重点师生共研,考点一,从外界吸收O2,向外界排出CO2,只在细胞质基质和线粒体,只进行细胞呼吸,不进行光合作用,A点,图示,植物组织 外观表现,ATP产生场所,细胞生 理活动,曲线对 应点(段),模型分析,曲线模型,温室生产中,适当增强光照强度,以提高光合速率,使作物增产 阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低,如图中虚线所示,间作套
2、种农作物,可合理利用光能,应用,从外界吸收CO2,向外界释放O2,光合量呼吸量,B点 之后,与外界不发生气体交换,光合量呼吸量,B点,从外界吸收O2,向外界排出CO2,细胞质基质、线粒体、叶绿体,呼吸量光合量,AB段(不含A、B点),在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等增大CO2浓度,提高光合速率,应用,图1中A点表示CO2补偿点,即光合速率等于呼吸速率时的CO2浓度,图2中A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B和B点都表示CO2饱和点,曲线模型 及分析,CO2影响暗反应阶段,制约C3的形成,原理,温室栽培植物时,白天调到光合作用最适温度,以提高光合速率;晚上适当降低温室
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