绩效改进计划.doc
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1、你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。因为你坚信: “ 人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 ” 所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,
2、关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的说明:本绩效改进计划可以在正式绩效面谈中使用,也可以运用于计划执行中。部门/处时 间 年 月 日被考核人姓名: 职位:直接上级姓名: 职位:不良绩效描述(含业绩、行为表现和能力目标,请用数量、质量、时间、成本/费用、顾客满意度等标准进行描述)原因分析:绩效改进措施/计划:直接上级: 被考核人: 年 月 日改进措施/计划实施记录:直接上级: 被考核人: 年 月 日期末评价:优秀:出色完成改进计划 符合要求:完成改进计划 尚待改进:与计划目标相比有差距评价说明:直接上级: 被考核人: 年 月 日期末签字:被考核人 直接上级 HR专员
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- 绩效 改进 计划
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