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1、-范文最新推荐- 弟子规让孩子学到了什么 陶行知先生谆谆教导我们,千教万教叫人求真,千学万学学做真人,这是对教育的最好注解。由于我校生源呈多样化趋势,复杂的生源状况使得我们必须思考如何更好地对学生进行教育。 近两年来,我们从传统文化中择其瑰宝弟子规,对学生进行潜移默化的渗透。经过近两年的实验,我们发现,弟子规对于和谐人际关系、班风的优化以及孩子德行修养都起着巨大的作用。 弟子规中弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,有余力则学文等精华内容,是以学规形式对学生进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物,它依次讲解了如何对待父母兄弟长辈,如何为人处世,如何读书求学的道理。而这些正是一个人为人处世的
2、根本。 学校倡导利用早自习、晚自习的时间进行诵读。大约一个月时间孩子们就能熟背了。班主任利用班会时间,分专题给学生讲解,请查阅了大量资料的学生叙述其中的典型故事。有的班还让孩子们准备了学习心得本,班主任阅后用文字与他们进行交流。 1、入则孝 孝亲尊师是中华民族的传统美德,也是做人的根本。学习这部分内容时,一(7)班李老师召开了题为孝亲尊师的班会。他告诉孩子们,一个人有两条命,一条是生命,一条是慧命。父母给了我们生命,老师给了我们慧命。人生中我们最应该尊敬和感谢的就是父母和老师。 小张在心得中写道:弟子规中孟宗泣竹的故事最让我感动。孟宗的母亲冬天要吃竹笋,孟宗怎么也挖不到,急得大哭起来,竹笋就奇
3、迹般地长出来了,是他的孝心感动了上天。父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。可父母叫我时,我有时却不答应,让我做事,我也有时不做。跟孟宗比起来,我差得太远了。以后我要严格要求自己,孝顺父母。 2、出则悌 这部分内容是说,与兄弟姐妹要友爱,对客人要有礼貌。小刘说,学习了弟子规,我知道了悌就是兄弟姐妹之间互相友爱、互相尊敬,我们是独生子女,没有亲兄弟,但我们有表姐弟、堂兄妹。兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。当哥哥姐姐的要友爱弟妹,做弟妹的要懂得恭敬兄姊,一家人和乐融融,父母自然欢喜,孝道就在其中了。 3、谨而信 这部分内容孩子,做事要谨慎守规矩,做人要诚信。小璇同学写道:弟子规告诉我们做事一定要严谨,慎
4、重。事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略。数学月考时,我做题很顺利,可最后只得了70分。看了卷子,我发现很多错误都是马虎造成的。这个教训我会记住。梦竹说,论诚信,我觉得大家都应该向沙僧学习。取经路上,沙僧肩挑重担,没有半句怨言,师兄闹矛盾他从中和解,师傅有难时他挺身而出,一直践行着当初取经时许下的诺言。我们也要记住学期初的誓言,盯准目标坚持不懈。4、泛爱众这部分内容是说人们不分种族、信仰,皆须相关相爱。当你有能力帮助别人的时候同学要自私自利。小陈说,我很喜欢凡是人,皆同爱,天同覆,地同载这句话,人与人之间,要和睦相处,互相爱护,因为大家生活在同一片蓝天下,同一块土地上。同学们每天都在一起学习生活,我
5、们要互相友爱,互相帮助,这样我们的班级就会像家一样温暖。 5、亲仁文 这部分内容教育学生,亲近有仁德的人,向他学习,就会一天比一天进步,过错也会减少;向有才能的人学习,就能收到事倍功半的效果。小商在感悟中写道:亲仁就是亲近德行高尚的人。能亲仁,无限好,德日进,过日少。不亲人,无限害,小人进,百事坏。这点我深有体会。学习委员张天博调到了我的座位前,我很快发现他身上两大优点:一是做题肯钻研,二是看到有利于学习的事情马上就做。他的优点也让我受益颇多。我以后还要多亲近良师益友。 学习弟子规后变化最大的要数小坤了。他本是个内向的孩子,很少与人交流,同学老师对他的关注也不多。可现在他大变样了,班上的活儿会
6、积极做在前头,老师们越来越喜欢他,他的自信心也有了很大的增强,上课积极举手发言,不会的问题下课追着老师问,学习成绩由原来的20多名一跃进入前8名。全班同学送给他一个响亮的绰号一号学生。他妈妈流着眼泪对老师说,谢谢您带着孩子学习弟子规。 一般情况下,初二年级的学生心理上容易逆反。可是我们惊奇地发现,学了弟子规后,学生越来越懂事了。大多数学生在儒家文化精髓的滋润中,学会了自我反、自我教育,在做人、做事、学习方面都取得了很大进步。 清晨,弟子规伴学生迎接第一缕阳光;傍晚,弟子规伴学生悦纳一天的收获。剃子规伴随着孩子们一天天地成长,更帮助他们在内心深处扎下了做人的根。 数学特级教师个人事迹演讲稿 我今
7、年57岁,从教已有38年,任班主任也将近30年。早在20年前,我就患上了严重的心脏病,医生曾两度为我安装了人工心脏起搏器。自1998年始,我的自主心率已降为零,也就是说,从那时起,我的生命便完全维系在起搏器上。然而,凭着对教育事业的无限忠诚和热爱,我硬是一路磕磕绊绊,顽强地走到今天。 公司地址:山东省临沂市金源大厦五层 24小时撰稿热线:13220535006 王老师 在线QQ:316327876 是构建党员价值观的首要问题。不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。我们应当时刻不忘学习,特别是科学理论的学习。要通过学习、实践、思考,升华思想境界,做到信念崇高,不图名不图利,甘于奉献,清正廉洁。其二、严于律己,自觉接受监督,是构建党员核心价值观的必要条件。作为党和政府乃至社会,通过一定的政治、法律、纪律机制来监督约束我们党员和党的干部,不使你走入“危机”,这是必要的,也是我们必须自觉接受的。其三,践行实践,经常解剖自己,是构建党员核心价值观的关键环节。我们有的人不能慎独,是因为缺乏科学理论的指导,没有正确地认识社会发展的规律,更不能用坚定的政治信念去支配自己的实践活动,而是把自己的理想局限在个人成败得失和某个具体的自我目标的追求之上。党员应当积极投身到社会实践中去,向人民群众学习,才能使自己高尚和纯洁起来。汇报人:幼儿教育网 5 / 5
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