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1、-范文最新推荐- 一个写了几十年入党申请的老园丁 没有公告 您现在的位置: 幼儿教育网 文秘范文 思想汇报 正文 一个写了几十年入党申请的老园丁 作者:佚名 文章来源:工作计划网 点击数: 更新时间:2008-8-29 一个写了几十年入党申请的老园丁是一篇关于” 一个写了几十年入党申请的老园丁 “的文章。本文由工作计划网(www.ys120.org)编辑精心收集整理,如本篇文章不符合您的要求,您也可以查看网站左侧的与本文相关的文章。文章来源于互联网,文章版权归原作者所有,希望本文对你有所帮助。 一个写了几十年入党申请的老园丁 这是一个真实的故事,刚解放那年他便提交了入党申请书,放弃了自己教学的
2、职业,上了浙江革命大学,走上了革命的道路,或许是他从教有经验,或许他的志向就是当一个园丁,当组织上号召为了党的教育事业,选拔优秀青年到师范大学就读时,毅然报名就读师范大学,入党的机会擦肩而过。在师范大学就读时,唯成份论开始盛行,他因为成份关系接受了一次又一次考验。毕业后,他为了自己能够入党,选择了攻读原子核物理,在天津师大研究生班学习。他不怕危险,不怕核辐射,为了祖国的繁荣兴旺,他要搞原子弹。中苏断交使他失去了留学的机会,原子弹的爆炸,又让他的希望不能实现。他只能从操旧业,在天津师大任教。那时候他是臭老九,臭老九如何入党?为了能入党,凡是党需要的地方,他主动要求,凡是组织的安排他都服从,他从天
3、津师大、华北师大,一直教到高中、初中。然而,他没想到考察却是而今迈步从头越。他想做出成绩,只有工作上的成绩,才能证明自己对党的热爱,才能证明自己的价值。他是河北省先进教育者,浙江省先进教育工作者,他在一个乡下的中学自制了数以千计的实验器材,他的一生不知培养了多少国家的栋梁。可他还是没入党。当然他最终给自己下了个定义:不够入党条件。他可以对领导说,解放前他便拿的是津贴,没有拿工资,他可以混个离休。他可以对领导说,他在天津师大研究生班相当于现在的硕士,他早就可以当教授。他的学生对他说,你可以当个顾问,顾而不问,可以挣上一笔钱,他严词拒绝。他可以继续写他的入党申请,写他个六十年,他可以一举成名!他不
4、写了,他说,我退休了,如果我再申请入党,我会让人说沽名钓誉,如果因为身体关系完不成党的任务,会给党丢脸!他对他的儿子说,你可以不进步,但你不能给党抹黑;你可以不当官,但不能做违背良心,违法乱纪的勾当。当我打开网址,输入他的姓名,我很惊讶,竟然有那么多介绍他的作品。一个接近八十的人,还在孜孜不倦的著书立说。我写他,不是抱怨社会对他的不公,也不是为他没有入党而不平,更不想以此来为他歌功颂德,因为他是我的父亲!我只想做个提示,我想说老一代人入党的艰辛,对党的钟爱和忠贞,我想说在他们眼里党员是无尚的光荣。我感叹他的信仰竟如此坚定,我佩服他的意志竟如此坚强,虽然他组织上没有入党,但我要说,难道他没入党吗
5、?他入党了,虽然组织部门没有承认。如果他没有看到党的先进性,他不会入党,如果他认为共产党不伟大,他不会写了五十年,如果他认为入党不光荣,他能如此执着吗?或许是受他的影响,我入党的愿望同样强烈,不过我很早就入了党。然后,他便开始挑我的毛病,找我的渣,他就像一位纪检书记,时刻提醒我,你是党员了,可别犯错,别说错,别走错。虽然父亲的话时刻在我的耳边回荡,可这些年,对党的感情却越来越淡薄,我不知道现在还有多少人在为共产主义而奋斗,不知道现在这红旗还能扛多久,在我眼里,有人把入党视为敲门砖,为了升官发财,一些党员领导为了私利拉帮结派,贪赃枉法,任人唯亲,握的是权柄,讲的是权术,谋的是权利,没有公正、公平
6、、公开而言,让人失望的不仅在报上多少个贪官被曝光。有位领导对我说:“共产党如果不伟大,能有今天的成就?”我相信他,是因为他是个可亲可敬之人,我相信他是因为他说得实在,可我仍然无法解释我所看到的,听到的,那些令人沮丧的事。党的先进性教育开始后,我一直在想,我生在红旗下,长在红旗下,沐浴着党的阳光,是党把我培养成一个革命军人,又是党培养我成为人民的法官,没有党的培养,我一个高中生,如何上中专,考大专,又上北大远程教育?没有党的培养我能有今天吗?当老三篇翻了出来,读起为人民服务、纪念白求恩、愚公移山,儿时的梦想,那红领巾的绸带,又飘扬起来,久久地在我眼前飘扬。噢!我未曾忘,让我们荡起双桨的歌声;未曾
7、忘,听毛主席的话,跟共产党走;未曾忘,军号吹响,党旗升起,我举起左手,说要把一切奉献给她。一晃二十多年,我挥舞那红领巾的小手,已然把党旗举起。我还是共产党员。时过境迁,我还是原来的共产党员吗?不是,我不如父亲对党的忠贞,我不如宋雨水对事业的执着,不如孔繁森对群众的热爱,不如我身边哪些默默无闻无私奉献的老同志,甚至于不如那些只拿了几百元收入的临时工。被沙迷住的眼睛,是看不到世界的光明,在背影里找阳光永远见不到太阳。不能因为有乌云便说天空漆黑一团,不能因为有阴天便指责太阳无能。如果我们都说从我做起,从现在做起,而且都实实在在地去做了,和谐社会何愁不能成就?如果我们都从小事抓起,从点滴做起,腐败何愁
8、不能根绝?我憧憬着,也将不懈地奋斗,因为,这份理想不仅是我的,也是大家的。 辞职信尊敬的X总:您好!曲指算来,我到公司已有个月了,这个月里,虽然我的工作并不是尽善尽美,但在公司同事们的帮扶、辅佐尤其是您的信任与支持下,我也要求自己尽心尽职,每一项工作都用了自己十二分的努力去对待。凭心而论,领导青睐器重,同事齐心融洽,这真的是我工作以来,所遇到最好的工作环境。但犹豫再三,我还是写了这封信。我要离开公司了!虽然我心里也真的不愿意,但我不得不这样选择。您知道虽然我是个女孩,但我并不是个怕吃苦的人。而让我感到难堪的是,身体不好,居然成了我这次离开公司的理由。虽然我的毛病不是什么大问题,但医生的一再叮嘱
9、要我好好静养,却令我不得不认真对待。您知道,对于一个女孩来说一份好的工作固然重要,但一个健康的身体却是一切的根本。我是一个理智而现实的人,虽然事业上的进步也是我的梦想,但我不敢去拼什么青春。健康对我来说,真的比什么都要重要。以我现在的身体状况,已经不能再胜任您交给我的工作,所以我不想为难自己,更不愿让您及公司为难,我必须要离开了。我真的需要休息一段时间,我不想自己这样的年龄就有着这样或那样的隐疾。尽管我知道这样的理由在别人看来并不算是什么,但对我来说它真的很重要,这点还希望你理解与谅解。加入公司以来,您对我的器重与信任,令我非常感动,也成为激励我努力工作的动力。在您及同事们的热心指导与悉心帮助
10、下,我个人无论是业务素养的提高,还是社会阅历的丰富都是非常明显的。我常想,自己应该用一颗感恩的心,去回报您及公司对我厚爱,真的想用自己的努力去做好您交给的每一份工作任务,但自己的能力真的很有限,不一定做得都能让你满意,所以在工作中如果有什么失误与不足的地方,我只能对您说声抱歉,请您原谅!再一次真诚地感谢您及公司全体同事对我的关爱与信任!恳请您接受我的辞职请求!谢谢!*年月日 没有公告初二六班家长会发言稿一、自我介绍及任课教师二、月考成绩总体的进步及个人的进步三、上个月,我们把以前的不好习惯改了很多,很少再有犯错误的现象了,以前一学期得不了几次红旗,现在我们每周都能保证纪律和卫生红旗,老师在与不
11、在时整个班级都有非常好的表现,学生在课堂上及自习时间都能有事做,我们的值日班长每天都能将事情安排得非常充分,总是将事情做得有计划有目的,使学生在一天的学习当中有系统地完成学习任务。但这种方法并不是对每个孩子都适合,只适应我们班的大多数同学,对有些学生并不适用,这就产生了我们班的总体成绩在进步,但个别学生进步不大,甚至退步的现象,那么这种情况应该怎么办,这就需要老师与家长相互配合,让孩子对整个知识体系有一个系统性的把握,一些家长通过请家教或让学生补课来达到这种目的,(补课问题)四、请家长看做业问题。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足
12、够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教
13、育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;我们班有个女同学,她的
14、家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母。这中方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。家长们可以试试。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不
15、肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!4、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。班级 9 / 10
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