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3、解放思想大讨论活动,使我深刻地认识到在工作中切实要改进各方面存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。作为一名共*产*党员,要力求始终走在时代的前列,做时代的标兵,必须始终做到与时俱进。理论知识的学习:要深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策,深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小&平理论及“三个代表”重要思想的精神实质,深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次,学习必须要结合实际,不断(来自公文有约)提高活学活用马列主义理论的能力,提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着,学习的作用全在于应用于社会实践,不断体现于服务于人民群众的执法活动中。学习必须
4、全面性:在理论学习的基础上,学习必须要全面。不仅要学习法律知识,还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识,力求知识全面。通过学习我对教研工作更加热心,态度更积极。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育,注重知识的教学。严格执行各项制度,维护了制度执行的严肃。党关于构建和谐社会的理论:以人为本,充分认识到自己不是简单的教书匠,而是青少年灵魂的塑造者,是和谐社会的建设者。依法执教,科学执教。教师是在传播科学,就必须运用科学的方法,持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况,尊重学生的认知特点,从学生出发,从实际出发,全面落实素质教育,培养身心健康的社会主
5、义建设者,而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么,是社会对教师的要求,是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚,心胸开阔,心智健康,为人表率,以民族的振兴为己任的优秀教师,如果我们具备了以上的各种品质,我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本,把培养人放在一切教育教学工作的中心位置,不但传授知识,更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望,培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康,培养学声健康高尚的人格,在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程,在这个过程中给以科学正确的指导,这个任务非常艰巨,这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新,党中央提出要建设创新性社会
6、,有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来,这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术,我们要勇于面对,更要善于面对。要善突破旧的思维模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不断的摸索中总结新经验,找到新办法,创造系理论。创新不是蛮干,他必须以科学的方法论做指导,并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训. 相声学说话甲:你会说话吗?乙:怎么不会?甲:不是我吹牛啊,你肯定没我说得好。乙:你怎么这样说话呢?我呀!就是比你强。甲:那好我们来比比!乙:比什么?甲:我说一句,你也跟着我说一句,不能说错一个字。我不多只要三句,你说
7、会说错。乙:那哪儿能啊!甲:不信你试试。乙:好,试试。甲:您几岁了?乙:您几岁了?甲:爸爸!乙:爸爸!甲:哎。乙:你敢占我便宜。甲:谁占你便宜。不是学说话吗?您也哎一声不就对了吗?说你不行吧。乙:刚才我是误会了,重来,重来。甲:好,刚才不算,现在还只要三句,我就能让你说走了。乙:这回不会,开始吧!甲:您几岁了?乙:您几岁了?甲:说吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。乙:说吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。甲:错了不是。乙:没错啊!甲:我说你不行吧。乙:谁说的。甲:那我刚才说错了不是,你说什么啦?乙:我说:没错•••哦!•••我•••这也算呐!甲:说你不行,你还不信。乙:再来一次试试。甲;不服?好,再来一个,我们来个牛头对马嘴。乙:怎么来法?甲:我说一句话,你说一句和我这句不合意的话。比方说,我说吃饭了没有,你说,我刚上厕所回来。明白了没?乙:噢!明白了。甲:准备好了,还是三句。乙:你来吧。甲:你走好啊。乙:吃的大排面。(1)甲:你吃饭了吗?乙:我刚洗的脚。甲:几句啦?乙:两句了。甲乙(合):嗨!(完).相声学说话责任编辑:飞雪 阅读:人次 9 / 9
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