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1、-范文最新推荐- 三年级语文教学工作总结 转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下: 一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中
2、,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。 (一)、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。 (二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。 在语文教学中,阅读者
3、对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地
4、让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,
5、让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在李时珍的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,有的说:“文中第一、和末尾自然段中的著名、药、立志学医一边行医、一边采药编写本草纲目这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了,她不愧是我国的医学家和药物学家,我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。 三、注重课内外结合。 美国的一位教育
6、家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。 其次,重视丰富多彩的语文实践活动。如:学习春天后,组织学生去郊外走一走,寻找大自然的足迹,领略大自然的风采,探索大自然的奥秘。 此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。 本学期我虽
7、然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗! 不知不觉中,一路匆匆走来,紧张繁忙的一学期过去了.在过去的一学期里,由于有学校领导的支持与关心,我们在认真贯彻党的教育方针和新英语课程标准的基础上,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,促进教师整体素质和学科教学素质的提高, 比较圆满地完成了学校英语教育教学任务.本学期英语教研组本学期主要做了以下几方面的工作:一,加强理论学习,提升自身素质1,积极参加学校,区教研室等组织的各级各类的培训和学习活
8、动.如听专题讲座,外出公开课观摩,参加校际间的交流活动,教研组内的听课评课和理论学习,等等,这些都为我们教师掌握现代教育技术手段,汲取先进的学科教学理论知识,进一步提高自身的教育教学水平提供了良好的学习平台.2.紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来.通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.全体英语教师利用每两周一次的教研组活动认真学习了新课程怎样教得精彩的优秀教师教学心得,进一步提升自身素质.3.加强教研组队伍的建设.本学期教研组每两周一次的活动正常开展, 组内教师的主人翁意识强了,增强了团队凝聚力
9、,各项工作井然有序地开展.十月初,杨也老师代表我校参加了国家级英语优质课评比, 收获很大,受益匪浅.二,加强教学研究,提高教学效率1,坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量.教学中坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,注意充分调动学生的积极性,活跃思维.在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括,判断推理和综合的能力及运用知识的能
10、力.教师以学生为主体,认真研究教法.根据英语学科的性质和教材的特点,学生的年龄及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力,语言表达能力,动手操作能力及自学能力.在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化.2,深入钻研教材.掌握教材体系,基本内容及其内在联系,抓住主线,明确重,难点,搞清疑点,把握关键.精心设计教案.每课教案做到五有:有明确的教学目的;有具体的教学内容; 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习.3,要求写教后记.授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高.4.以
11、课题以载体,师徒结对,同伴互助,扎扎实实地开展平时的课堂教学活动.本学期全体组内教师参加了课题提高蓝天班学生英语阅读能力的研究.本学期在校教导处的安排部署下,听课和评课,积极进行反思,为年轻教师的成长和发展提供了良好的平台.5. 积极参加校质量月活动.这次活动是在各任课教师做了精心准备,组员认真学习了谈谈教师的听课艺术一文后开始进行的.整个活动过程包括听课,评课和议课,收到了较好的成效.郭睿老师参加了校评优课并获得二等奖.三,开展课外活动,体验成功喜悦本学期针对我校学生英语学习的具体情况,进行了校园英语系列活动.七年级开展了英语书写竞赛和音标竞赛,八,九年级分别开展了英语写作竞赛和词汇竞赛,在
12、校园形成了英语学习的热潮,做到了我学习,我快乐.总之,通过这个学期的共同努力,英语教研组较好地完成了学校布置的各项工作任务,取得了一定的成绩,随着新一年的到来,我们将一如既往地本着学习,实践反思实践的进取精神,进一步规划,改进,有所开拓,期待更好的成绩. 本学期,我校在市教育局的领导下,坚持以党的十七大精神为指导,深入学习实践科学发展观。以人为本,求实创新,一切着眼于师生员工,一切依靠师生员工,采用民主、平等、和谐的管理模式,创设和谐的学校氛围,以内强质量,外树形象,从严治校,创建特色为奋斗目标。努力在管理质量,服务质量,教学质量上下功夫。一学期来,我们密切了与学生家长的联系。进一步加强了教师
13、队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化了各项管理制度,确保了学校各项工作再上一个台阶。我们主要做了以下工作:一、加强师资队伍建设工作。建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本。一学期来,我们注重了领导班子和骨干教师能力的培养。1 、加强领导干部学习制度,坚持学习管理理论知识,用明确职责,搞好服务,提高效率的准则要求每一个班子成员,一学期来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。2 、进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则,尽量做到了公平、公正实在地评价教师的工作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度,制定绩效工
14、资分配方案,合理科学进行绩效工资发放,激发了教师教育教学的积极性。3 、加强了师德师风教育,努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师都树立不仅要做教师,而且要做一个合格教师的观点。为提高认识,与时俱进,学校通过各种形式,组织全体教职工深入学习有关精神,帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵,以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。4 、加强职业道德教育,建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进学生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育
15、和引导学生。二、优化学校育人环境,抓好少先队活动,突出主题,注重创新。学校全面加强校园的文化建设,同时继续深入挖掘当地陈傅良文化资源,并以此为载体,开展系列活动,以陈傅良文化来充实学校的文化底蕴,每个学期末出一期校刊止斋。学校多次组织,派专人粉刷了室内外墙壁,为校园环境美上加特,在墙壁名人名言的基础上,将学生优秀的美术作品等挂到了墙上,并将校内破损的标牌统一换置一新。本学期,少先队大刀阔斧,对一系列制度进行了完善和修改,力求做到合情、合理、科学,促使学期班级风气和校风有了很大转变。(1)重新制定了班主任职责及值班制度(2)增强服务意识、责任意识、合作意识,把工作想到前、做到前。(3)加强学生上
16、、放学管理,门卫值班与教师的管理工作。(4)加强学生纪律卫生管理,做到手勤、脚勤、口勤。加强养成教育,培养良好的习惯。学校从校长到下面所有管理人员始终把此项工作放在学校教育第一位,除严格夯实学生纪律卫生管理之外,学校积极倡行培养学生文明习惯,对学生提出的口号是:文明习惯伴我行、争做文明小使者、校园文明一小步,社会文明一大步。文明行为从一点一滴、举手投足开始。学校经常通过晨会、班队活动,教育学生,学校的文明就是从地上拾起一片纸屑、上下楼单排靠右行走,见到老师问声好等简单行为开始。通过一点一滴的行为教育,从而培养学生良好的文明习惯,树立文明健康的中学生形象。主题队会是进行思想教育的主要途径。大队部
17、利用一些有针对性的热爱祖国教育题材,要求每个中队每学期要开展4次主题中队活动。不仅如此,我们屡次组织让中队辅导员外出学习、培训、听课。(5)安全重于泰山,加强法制安全教育。为保证学生的人生安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校一直保持坚持安全教育,开展有针对性的教育活动,如防火灾演习活动,交通安全教育,防踩踏教育,预防H1N1甲流疾病的知识讲座等等,把创建平安校园活动继续延伸和扩大,把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保学生的一方平安。及时发现,及时制止。对于存在的一些安全隐患,我校都会及时进行整改,确保我校师生安全。三、加大新课程推进力度,提高课堂教学效益。1、通过开展各种
18、研讨课推动课堂教学改革。教导处选派三名具有不同教学风格的骨干教师担任我校三个教研大组的组长配合师训处做好师训工作。由勤劳能干的老教师蔡建茵担任语文教研组组长,利用每周周三下午开展教研活动;由充满活力的年轻教师林选东担任数学教研组组长,利用每周周四下午开展教研活动;由经验丰富的中青年教师董小华担任综合教研组组长,统筹安排教师开展教研活动。2、坚持进行教学常规检查,推动推动课堂教学改革。学校领导、教研组长深入课堂第一线听课。教学过程中的备、讲、批、辅等各个环节,教导处专人负责,严格把关,加强指导和督查,提出了相应教学要求。建立月月评制度,通过组织针对性的教法和考法研究,树立了质量意识,尽管工作忙、
19、累,但促进了教育教学质量的提高。师训处配合教导处,对全体教师进行分学科进行四次常规检查。在检查过程中,我们欣喜地发现教师的教案内容精彩纷呈,不再像过去那样简单了事。多数教师的教学后记已摆脱了简单的、无意义的呻吟,能从学生对本节课学习内容的兴趣爱好、对教师教学方法、手段等的评价、教学的得与失以及新课改理念的渗透等方面,撰写教学后记,促进了教师专业水平的提高。教师们还能就学生当日的作业出现的错题进行登记,并认真地进行分析。每个单元测试后,针对学生出现的各种情况,进行试卷分析,并进行查缺补漏工作。教师们在不断的反思与分析中不知不觉地提升着自己的研课、备课能力及分析教材等各种能力,也在很大的程度上推进了教研组的整体教学水平,为学校的教学质量的提高提供了有力的保障。3、以大型系列活动为纽带,推动课堂教学改革。(1)、开展了研讨课。 11 / 11
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