职权划分办法.doc
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1、制度名职权划分办法电子文件编码GLZD006页码2-1第一条 本公司为明确划分各层人员的权责,加强管理,提高工作效率,特制定本办法。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。第二条 本办法按本公司组织系统分为:董事长、总经理、副总经理、经(副)理、科长、主任、承办员等六个阶层,将所有应由各层人员负责的事项,分列于权责划分表(以下简称本表)中。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果
2、 ” ,所以你总能坚持着努力学习?经过两年的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达成功的彼岸。第三条 各层人员的权责,分为下列三项,以三种符号代表:1.代表经办、主办或提出指该事项应由该层人员负责办理或其发动提出。2.代表复核或核转指该事项应由该层人员负责复核或核转上一阶层。3.代表核准指该事项可由该层人员作最后决定,而付诸实施。第四条 将所有事项分为共同及个别两部分,再将共同事项划分为幕僚单位及直线单位两部分,以资简化。第五条 表中所列的权责,各层人员均应切实负责办理,不可借词推诿。实施时,如遇困难或
3、特殊事件发生须向上一层人员请示后处理。第六条 各层人员依本表的规定办理后,如须向其上层人员报告时,仍需以书面或口头报告。第七条 本办法采用列举方式,其未列举的事项,如已在本公司的各项规章、办法或其他规定中有所规定者,照规定办理,无规定者,可由一级单位主管(即幕僚及直线各单位的经理)酌情办理。设有协理职位的直线单位,其权责划分表另行制定。第八条 任一事项,涉及两个以上单位的职责者,应送各有关单位会核后处理。签发人责任人签名制度名职权划分办法电子文件编码GLZD006页码2-2第九条 有关目标、政策、计划、标准及重要人事事项,应经经营会议商讨后,呈请董事长核定。第十条 本办法规定的事项,可视事实需要随时修订。第十一条 本办法经呈请董事长核准并公布后施行,修订时同。签发人责任人签名
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