主题班会《我是效率小专家》设计方案.doc
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1、-范文最新推荐- 主题班会我是效率小专家设计方案 【设计背景】:班内很多学生不能严格要求自己,做作业时比较拖拉,尤其是家庭作业,边看电视边写作业,边吃零食边写作业的现象普遍存在。在学校里干值日时,边打闹边干,浪费很多时间。在课堂上说悄悄话的现象也非常普遍。所以我们拟定召开这次主题班会,希望学生能够懂得时间的重要性,学习珍惜时间,合适地利用时间。适合的年级:中高年级。【班会目标】:1让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的事件观念,学会合理安排时间。3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。【课前准备】:1教学使用的视频材料。2学生搜集有关珍惜时间的名言警句和名人珍惜时间的故
2、事。3准备好上课用的材料(口算题纸、时钟)。【班会过程】: 导入方式:30秒拍手体验。同学们,如果给你30秒的时间,你觉得自己能拍手多少次?我们来估计一下。(老师走到学生中间,选择学生询问。学生的估计大约在60100次左右)好,现在我们就来操作一下。现在你用最快的速度拍手30秒钟,看看你的估计准确不准确。(老师看表,学生拍手30秒)再次走到学生中间,询问刚才发言的学生(快的应该能达到150次),快了多少?有什么体会?观看神七升天时的倒计时视频,目的是让学生体验时间一秒一秒过去时的感觉。 主体活动过程:(一)观看消防员救火短片师:同学们,时间是一分一秒组成的,你们觉得一分钟有多长呢?我们今天一起
3、来感受一下吧,请同学们看短片(播放消防员救火的短片)看完短片你们有什么想说的吗?(学生自由发言说出自己的感受)(二)一分钟做口算题比赛。导入:是啊,在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里,今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面,我们来举行一分钟比赛。看谁在一分钟内完成的口算题多。(让学生拿出事先发下去的50道口算题)计时开始。比赛结束后,根据学生做对口算题的多少,让多的和少的分别谈一谈自己的感受。(三)场景表演。 (3)两名学生表演在课堂上说悄悄话时,没有听清楚老师的问题,答非所问,引来一片哄笑。另一名学生表
4、演在课堂上认真听讲,回答问题非常正确,得到了一片掌声。(这样对比再现情景,可以给学生非常直观的感受,让他们身有体会。)(四)学生讲一讲自己搜集到的名人惜时故事。鲁迅先生曾经说过,时间就象海绵里的水,只要硬挤总还是有的。下面我们就来了解一下名人是怎样珍惜时间的。(学生讲故事)(五)朗诵名言警句,激发珍惜时间的愿意。珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间,合理计划时间,合理安排时间。让我们都来做珍惜时间的楷模,提高办事效率吧。(学生诵读名言警句)(六)讨论:你准备今后怎样珍惜时间,提高效率? 结束的方式: 全班学生背诵名言警句结束本堂课的学习。反思: 本次班会的效果是非常明显
5、的,孩子们通过学习懂得了珍惜时间的重要性,在完成作业、组织站队各方面都能做到迅速快捷。 优秀教师先进事迹材料:立足岗位、展巾帼风采 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的林区教师,我以自已的实际行动践行了对这份事业的热爱,诠释了对这份事业的执着。并以高远的目光和求真务实的工作作风,受到了校领导和同仁们的一致好评。 一、提高素质,强化思想。 作为一个新时期的教育工作者,我深知要内强素质,外塑形象。自参加工作以来,我一直坚持政治理论学习,结合当前的工作实际,认真学习三个代表重要思想,深入践行科学发展观,坚持学习教师法、教师法治教育读本等。力求在思想
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