人事劳动和社会保障局09年上半年工作小结及下半年工作.doc
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1、-范文最新推荐- 人事劳动和社会保障局09年上半年工作小结及下半年工作 在县委、县政府的领导下,在上级业务部门的具体指导下,我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届六中全会、市第九次党代会、县第十一次党代会精神,按照省、市、人事工作会议的部署,以科学发展观为统领,确定和谐发展这一主线,大力实施人才强县战略,重点抓好公务员队伍和专业技术人员队伍建设。加大人才服务,推动人事人才,迈入新的发展阶段,为构建和谐xx,富民强县提供服务。现就今年上半年工作情况和下半年工作思路汇报如下: (一)、上半年工作情况 一、加强自身素质建设,打造活力、效率、廉洁人事劳动和社会保障 1、今年以
2、来,为了进一步提高全局干部职工的整体素质,切实解决干部作风中存在的问题,按照省、市、县的统一部署,我局开展了一次声势浩大又卓有成效的“五风”整顿建设活动。在此次“五风”整顿建设中。上至领导下到干部职工边学习边查找自身问题,大家通过学习充分认识并且正在努力做到:在不断的学习中,用心干事。以精益求精,一丝不苟的敬业精神,尽心竭力的工作作风,认真对待每一件事情,扎实做好每一项工作;增强服务意识,对待基层群众,我们都是真心诚意地接待,对他们提出的问题,耐心地解答,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难。 2、围绕中心、强化服务。紧贴县委、县政府的重大战略部署和重大决策,谋划工作,确定重点,努力在全县经济社
3、会发展中发挥更大作用。牢固树立宗旨意识,不断健全能办事、快办事、办成事的服务体系,主动为人才和用人单位排忧解难,提供方便快捷优质的服务。 3、夯实基础,提高效能。注重基本制度建设,实现人事各项工作职责清晰、程序明确、要求具体、运转有序。积极推进人事系统政务公开,规范政务公开的内容和程序,打造“阳光人事,提高工作效能和水平。 二、做好公务员法的落实,强化了公务员队伍建设 2、完成了09年公务员考录工作,经过笔试、面试、考核,今年我县共录用公务员37人,其中党群部门2人,县直和乡镇33人。 3、09年“三支一扶”工作我县招募高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫共计29名,根据要求,我们认
4、真做好了工作,已落实好县“三支一扶”单位,其中支教10名,支农5名,支医10名,扶贫4名。 三、进一步加强人才工作,为各级引进人才服务。 我局坚持依法行政,为民服务的宗旨,为各单位引进急需人才服务做好工作。半年来,与有关单位一道,引进各类人才充实各单位。引进专业技术人才。为充实我县教育、卫生队伍,通过公开招聘方式,与县教体局、县卫生局一道,组织报名、考试招聘教师、医疗工作者。今年,协助卫生局为县直医院,乡镇卫生院招聘医护人员,计划招聘80人,参加报名335人,实际参考329人,日前正在进行考核确认;县教体局今年计划招聘中、小学教师222人,其中高中教师49人,初中教师18人,小学教师150人,
5、幼师4人,特教1人,日前正在对高中教师选聘进行笔试和面试。 四、落实适当提高企业军转干部生活补助精神 五、继续深化事业单位人事制改革 1、稳步推进机关事业单位工资收入分配制度改革。做好工资制度改革的组织实施工作。举办工资制度改革培训班,督促、指导乡镇做好机关事业单位工资制度改革各项工作,以及县本级机关事业单位工作人员工资套改的审核审批工作。 3、完成了我县事业单位岗位情况调查摸底工作。岗位设置是事业单位人事制度改革的重要环节,是事业单位工作是按岗聘用,以岗定薪的前提条件和基础。我县参与调查摸底的事业单位共69个,其下属子单位431个,编制人数9383人,实有人数9878人。 4、根据市人事劳动
6、局核定的高、中、初级专业技术职务结构比例和单位的实际需要,完成了2006年专业技术人员的高、中、初级职务聘任工作。在坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则下,对全县的专业技术人员从德、能、勤、绩四个方面进行了年度考核。对全县专业技术人员从1993年以来的年度考核进行了输理,把年度考核中的基本称职,不称职和聘期、续聘工作进行了审核。 六、严格把关做好全县的工改工作 今年我县的工资改革是一项任务重、涉及面广、工作强度大,截止6月18日,已经完成对全县县直各单位、教育卫生,工改工作基本完成,各乡镇工改工作正在进行中。 (二)、存在的问题 1、工作中还不够大胆,创新不够理想。事业单位人事制度改革尚未展
7、开,工资福利分配制度改革力度不够。 2、由于靠近市区,人才市场的建设还不够健全完善。 (三)下半年的工作打算和思路 1、继续深化职称制度改革,做好09年职称申报、聘任工作,继续深化。工资福利分配制度改革和事业单位人事制度改革,为专业技术人员提供更优质的服务,为规范分配制度建立有效激励机制,为事业单位人事制度改革步伐的加快,提供政策上的支持。 2、以引进优秀人才为重点,加强人才队伍建设。要在全市人才资源普查的基础上,准确掌握全县人才资源的情况,积极引进优秀人才,特别是我县各行业急需的中、高级人才,为我县经济社会发展服务。 关 于第一批党员先进性教育活动分析评议阶段的安 排 意 见 第一批教育活动
8、各工(党)委、总支、支部: 根据县县级党政机关及部分企事业单位开展保持*党员先进性教育活动实施方案的安排和中央对学习动员阶段延长10天的精神,分析评议阶段从3月下旬到4月下旬,不少于一个月。分析评议是整个教育活动的关键环节,工作政策性强,党员关心、群众关注。认真搞好分析评议阶段工作,是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高工作的基础。为了确保分析评议阶段工作达到预期目的,特提出如下安排意见: 一、明确主要工作,严格程序环节 分析评议阶段的主要任务是广泛征求意见,认真查找问题;进行党性分析,做好思想总结;召开组织生活会和民主生活会,进行民主评议。在具体工作中,要抓好七个环节。 1、深入征求意见
9、(3月25日3月31日)。各部门、各单位党组织要在学习动员阶段征求意见的基础上,继续采取切实有效的形式,充分发扬民主,广泛征求各方面对党组织和党员个人的意见建议。要通过上级领导“点”、发动群众“提”、深入基层“听”、主动上门“问”、沟通交流“谈”等多种方式,帮助党组织和党员查找存在的突出问题。征求意见的范围是:党组织主要在本单位上级主管部门、上一级党组织、业务联系紧密的同级单位和下一级党组织中征求;党员领导干部主要在班子成员、本单位干部职工和分管的下属单位干部职工中征求;普遍党员主要在本单位干部职工中征求。 党组织对征求到的意见建议要认真汇总梳理,分别整理出对领导班子和党员个人的意见,除明显属
10、于人身攻击、发泄私愤的外,原则上都要原汁原味地进行反馈。对党员的意见,由党支部负责同志反馈;对党支部及其负责人的意见,由上一级党组织负责同志反馈;对领导班子集体和班子主要负责同志的意见,由检查组组长与县委先进性教育办公室沟通后,反馈给班子全体成员或本人;对领导班子其他成员的意见,由班子主要负责同志征求检查组组长同意后,反馈给本人。对群众反映强烈、意见集中且又比较敏感的问题,采取适当方式重点进行反馈,并责成党组织班子和党员个人重点进行分析。 2、开展谈心活动(4月1日4月4日)。谈心活动要广泛,形式要多样。党组织要根据本部门、本单位的实际情况,确定开展谈心的范围,在领导班子成员之间、领导班子成员
11、与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间广泛开展谈心活动,每个党员谈心面不少于支部党员总数的三分之一(党员人数5人以下的支部,要与所有的党员谈心),并听取一定范围群众的意见。谈心活动要紧密联系思想、工作实际,交流思想,把各自所关心的问题和认识谈深、谈透。要在谈心活动中正确开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,谈出思想,谈出共识,谈出团结。 3、撰写党性分析材料(4月5日4月10日)。党组织要组织党员对照党章、对照新时期保持*党员先进性的基本要求和本部门、本单位立足岗位特点提出的保持*党员先进性的具体要求,结合征求到的意见,撰写个人党性分析材料,重点检查在理想信念、宗旨意识、作风建设、遵
12、守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学的发展观和正确的权力观、地位观、利益观、服务观等方面进行分析。党支部班子要针对存在的问题撰写班子党性分析材料。党题报告会上的讲话,以及在贵州考察时就保持*党员先进性教育活动所作的重要讲话精神,进一步引导党员提高认识、端正态度,摆正位置、自觉投入,增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性,增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要通过深入学习,使广大党员充分认识在教育活动中开展分析评议的重要意义,以分析评议来进一步促进学习教育的深入,达到统一党员思想认识,增强党性修养的目的
13、。 2、找准存在的突出问题。要把查找问题作为分析评议阶段的重要一环,继续采取有效措施,找准党员和党组织存在的突出问题,群众反映强烈的党风、政风、行风等方面的突出问题,影响本部门本单位改革发展稳定的突出问题,涉及群众切身利益方面存在的突出问题,以及本部门本单位存在的其它突出问题。党员在查找问题时要摒弃私心杂念,诚心实意地听取群众意见,从维护党和人民的利益出发,勇于正视和深刻剖析存在的问题,实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题,要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。领导班子和党员查找突出问题时,要重视去年民主生活会和干部年度考评反映出的意见,但
14、不能用这些意见代替学习动员阶段和分析评议过程中征求的意见。 3、认真开展批评与自我批评。开展批评和自我批评,要坚持原则,讲究方式方法,不回避矛盾,不纠缠细枝末节,不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是:能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题;对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见,要有正确的态度,作出实事求是的回答;对存在问题的原因深刻剖析,真正做到触动思想,提高认识;针对存在的突出问题,认真总结经验教训,提出整改措施。党员之间开展批评的要求是:坚持实事求是的原则和“惩前毖后,治病救人”的方针,从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,敞开思想,畅所欲言,触及问题,帮助分析原因
15、,明确努力方向。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题,为普通党员查摆问题做出表率。 4、坚持边评议边整改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来,做好本职工作,发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题,能改的马上就改;对影响群众切身利益、社会反响强烈的问题,要下大力气尽快改正;暂不具备条件的,要向群众说明。要切实转变工作作风,提高工作效率,服务基层、服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的,党组织要区别情况,加强教育,促使他们尽快转化为合格的*党员。通过转变作风、解决问题,让群众切实感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。 5、正确处理好几个关
16、系。在教育活动中要准确把握政策精神,既要广泛征求群众意见,吸收群众适当参与,又不能搞群众运动;既要认真开展批评与自我批评,又要坚持正面教育为主的原则;既要联系工作实际进行自我剖析,又要紧密联系思想实际,不能以工作标准代替党员的思想标准;既要做到边议边改,又不能以改代议;既要抓紧时间,又要合理安排,坚持时间服从质量,确保分析评议效果。 三、加强组织领导,确保工作成效 1、高度重视,精心组织。各部门、各单位党组织要高度重视,把做好分析评议阶段的各项工作作为开展先进性教育活动的重中之重,按照县委先进性教育办公室的安排,结合各自实际,及早制定本阶段的工作计划。党组织主要负责人要切实承担起分析评议组织者
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