警校生个人鉴定.doc
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1、警校生个人鉴定在校期间,我努力学习专业知识,刻苦训练,各科成绩在班上都名列前茅。并在政治上,思想上,行动上与党中央保持统一,于xx-x年10月11日的加入了中国,成为了一名光荣的员。课余时间我积极参与学校各项活动:曾参与奥运火炬传递在武汉的安保工作,虽不能像奥运健儿们那样在赛场上为祖国争金夺银,但我为自己能给奥运献一份力而骄傲!我还参与了“平安奥运”反恐演习,xx开幕式表演等等。这一切帮助我提高了实践能力,培养了我吃苦耐劳的精神。xx-xx年下半年我有幸在xx-x派出所实习 。实习期间我的工作是参与110处警及协助办理案件,半年的实习生活非常艰苦,期间接触了很多人很多事,让我充分体会到了警-察
2、这一职业的神圣和艰辛。但这丝毫不影响我成为一名人民-警-察的志愿!因为:警-察的事物虽然繁琐,但桩桩件件关系人民群众的切身利益;警-察的事物虽然细微,但事事处处关系党和国家的大政方针。只有正确的处理好这些人,这些事,人民群众的生活才会幸福安康。在性格上,我是成熟稳重,乐观向上,耿直而富有正义感的,这样的性格特点使得我非常适合做一名人民-警-察,去更好的为人民服务。生活中我喜欢看书,进取心强喜欢突破自己,人民-警-察随时会遇到一些新情况,新问题,这样的工作让我觉得非常有意义。我看过很多我院终身名誉教授,著名华裔神探李昌钰博士的书。例如他的重反犯罪现撤,神探xx-x破案实录等等。从他身上,我不仅学
3、到了很多的推理知识,更重要的是学到了一个成功的理念,那就是:把不可能变成可能!金无足赤,人无完人,作为一名刚刚毕业的大学生,我明白我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,在以后的工作生活中,我一定会在领导同事的帮助下不段完善自己。警校生自我鉴定的延伸阅读简历中的自我鉴定写作方法组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的写简历的时候
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