2019版高考物理大一轮复习牛顿运动定律第1讲牛顿运动三定律力学单位制课件.pptx
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1、考试标准,内容索引,过好双基关 回扣基础知识 训练基础题目,研透命题点 细研考纲和真题 分析突破命题点,课时作业 限时训练 练规范 练速度,过好双基关,一、牛顿第一定律 1.内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它 这种状态. 2.意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因,而是 物体运动状态的原因,即力是产生 的原因. (2)指出了一切物体都有 ,因此牛顿第一定律又称为惯性定律.,改变,改变,加速度,惯性,3.惯性 (1)定义:物体具有保持原来 状态或静止状态的性质. (2)量度: 是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小. (3)普遍
2、性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况 .,匀速直线运动,质量,无关,自测1 下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是 A.沿水平方向匀速飞行的飞机投弹时,如果当目标在飞机的正下方时投 下炸弹,能击中目标 B.地球自西向东自转,你向上跳起来后,不会落到原地 C.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险,应该后轮先 着地 D.有的同学说,向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上 的作用力,答案,二、牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同. 2.表达式:Fma. 3.适用范围:只
3、适用于物体低速运动的情况.,自测2 牛顿第二定律的表达式可以写成m ,对某个物体来说,它的质量m A.跟合外力F成正比 B.跟合外力F与加速度a都无关 C.跟它的加速度a成反比 D.跟合外力F成反比,跟它的加速度a成正比,答案,解析,三、力学单位制 1.力学中的基本物理量及单位 (1)力学中的基本物理量是 、质量、时间. (2)力学中的基本单位:基本物理量的所有单位都是基本单位.如:毫米(mm)、 克(g)、毫秒(ms)等等.三个基本物理量的单位在国际单位制中分别为米(m)、 、秒(s). 2.单位制 (1)基本单位和导出单位一起组成了单位制. (2)国际单位制(SI):国际计量大会制定的国际
4、通用的、包括一切计量领域的单位制,叫做国际单位制.,长度,千克(kg),自测3 (2017杭州市四校联考)同学们知道物理学中力的单位是“N”,但“N”是一个导出单位,如果用国际制基本单位表示,下列正确的是 A.kgm/s2 B.kgm/s C.kg2m/s D.kgm2/s,答案,四、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是 的,一个物体对另一个物体施加了力,后一物体一定同时对前一物体也施加了力. 2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向 ,作用在同一条直线上.,相互,相反,自测4 关于作用力与反作用力,下列说法中正确的是 A.物体相互作用时,先有作
5、用力而后才有反作用力 B.作用力与反作用力大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,因此 它们的合力为零 C.弹力的反作用力一定是弹力 D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力,答案,研透命题点,命题点一 牛顿第一定律,1.应用牛顿第一定律分析实际问题时,要把生活感受和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系,正确理解力不是维持物体运动状态的原因,克服生活中一些错误的直观印象,建立正确的思维习惯. 2.惯性的特性 (1)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性. (2)无关性:惯性与物体的运动状态无关,与物体所处的位置无关,无论物体处于怎样的运动状态、处于何处,惯性总存在. (3)
6、唯一性:质量是惯性大小的唯一量度.,3.惯性的表现形式 (1)在物体不受外力时,惯性表现为保持原来的静止状态或匀速直线运动状态. (2)在物体所受合外力不为零时,惯性表现为运动状态改变的难易程度,质量越大,惯性越大,运动状态越难改变.,例1 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法不符合历史事实的是 A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变 B.伽利略通过“理想实验”得出结论:一旦物体具有某一速度,如果它 不受力,它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一 速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原
7、来的方向 D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,答案,变式1 关于牛顿第一定律的说法不正确的是 A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C.惯性定律与惯性的实质是相同的 D.物体的运动不需要力来维持,答案,变式2 下列关于惯性的说法正确的是 A.开车系安全带可防止由于人的惯性而造成的伤害 B.子弹飞出枪膛后,因惯性受到向前的力而继续飞行 C.飞机起飞时飞得越来越快,说明它的惯性越来越大 D.物体在粗糙水平面上比在光滑水平面上难推动,说明物体在粗糙水平 面上惯性大,答案,解析,解析 若开车时不系安全带,刹车时由于惯性,人
8、会继续向前运动,可能会对人造成伤害,A对; 子弹离开枪膛后向前飞行是由于它的惯性,但它并不受到向前的力,B错; 物体的惯性只与它的质量有关,与物体的运动状态、受不受摩擦力等因素无关,C、D错.,变式3 如图1所示,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”.这里所指的“本领”是冰壶的惯性,惯性的大小取决于,图1,A.冰壶的速度 B.冰壶的质量 C.冰壶受到的推力 D.冰壶受到的阻力,答案,解析 一个物体惯性的大小,与其运动状态、受力情况是没有任何关系的,衡量物体惯性大小的唯一因素是质量,故B正确.,解析,命题点
9、二 牛顿第二定律,1.牛顿第二定律的“五性” (1)矢量性:a与F方向相同. (2)瞬时性:a与F对应同一时刻. (3)因果性:F是产生a的原因. (4)同一性:a、F、m对应同一物体,应用时统一使用国际单位制单位. (5)独立性:每一个力都产生各自的加速度.,例2 如图2所示,位于水平地面上的质量为m的小木块,在大小为F,方向与水平方向成角的拉力作用下沿地面做匀加速运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为,则木块的加速度为,图2,答案,解析,变式4 下列对牛顿第二定律的表达式Fma及其变形公式的理解正确的是 A.由Fma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度 成反比,答案,解析,
10、解析 牛顿第二定律的表达式Fma表明了各物理量之间的数量关系,即已知两个量,可求第三个量.但物体的质量是由物体本身决定的,与物体的加速度和物体的受力无关;作用在物体上的合力,是由和它相互作用的物体作用产生的,与物体的质量和加速度无关;但物体的加速度与其质量和其所受合力都有关,故排除A、B、C,选D.,变式5 如图3所示,质量m10 kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向右的推力F20 N的作用,则物体产生的加速度是(g取10 m/s2) A.0 B.4 m/s2,水平向右 C.2 m/s2,水平向左 D.2 m/s2,水平向右,图3,答案,
11、解析,拓展点 牛顿第二定律的瞬时性 牛顿第二定律瞬时性的“两种”模型: 刚性绳(或接触面)不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢复时间; 弹簧(或橡皮绳)两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间,在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.,例3 如图4所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量均为m,物块2、4质量均为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2
12、、a3、a4.重力加速度大小为g,则有 A.a1a2a3a40 B.a1a2a3a4g,图4,答案,解析,解析 在抽出木板的瞬间,物块1、2与刚性轻质杆连接处的形变立即消失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二定律知a1a2g;而物块3、4间的轻质弹簧的形变还来不及改变,此时弹簧对物块3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍为Fmg,因此a30,由牛顿第 二定律得 所以C正确.,变式6 两个质量均为m的小球,用两条轻绳连接,处于平衡状态,如图5所示.现突然迅速剪断轻绳OA,让小球下落,在剪断轻绳的瞬间,设小球A、B的加速度分别用a1和a2表示,则 A.a1g,a2g B.a10,a22g
13、 C.a1g,a20 D.a12g,a20,图5,答案,解析 绳子的张力可以突变,剪断OA后小球A、B只受重力,其加速度a1a2g,故A正确.,解析,1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关” (1)“三同”:大小相同;性质相同;变化情况相同. (2)“三异”:方向不同;受力物体不同;产生的效果不同. (3)“三无关”:与物体的种类无关;与物体的运动状态无关;与物体是否和其他物体存在相互作用无关. 2.定律中的“总是”说明对于任何物体,在任何情况下牛顿第三定律都是成立的.,命题点三 牛顿第三定律,3.作用力与反作用力虽然等大反向,但因作用的物体不同,所产生的效果(运动效果或形变效果)往往不同
14、. 4.作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力,不能牵扯第三个物体. 5.区别作用力、反作用力与平衡力的简单方法是看作用点,作用力和反作用力应作用在相互作用的两个物体上,平衡力作用在一个物体上.,例4 如图6所示,质量相等的甲、乙两人所用绳子相同,甲拉住绳子悬在空中处于静止状态;乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了,则,图6,A.绳子对甲的拉力小于甲的重力 B.绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力 C.乙拉断绳子前瞬间,绳上的拉力一定小于乙的重力 D.乙拉断绳子前瞬间,绳上的拉力一定大于乙的重力,答案,解析,解析 甲拉住绳子悬在空中处于静止状态,绳子对甲的拉力等于甲的重力,A错误; 由牛顿第三定
15、律可知,绳子对甲的拉力与甲对绳子的拉力大小相等,B错误; 因乙能把绳子拉断,说明乙拉断绳子前瞬间,绳子的拉力一定大于甲拉绳子的力,也一定大于乙的重力,故C错误,D正确.,变式7 下列关于作用力和反作用力的说法正确的是 A.物体先对地面产生压力,然后地面才对物体产生支持力 B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡 C.人推车前进,人对车的作用力大于车对人的作用力 D.物体在地面上滑行,不论物体的速度多大,物体对地面的摩擦力与地 面对物体的摩擦力始终大小相等,答案,解析,解析 作用力与反作用力同时产生,同时变化,同时消失,物体对地面产生压力的同时地面对物体产生支持力,选项A错误; 物体对地
16、面的压力和地面对物体的支持力作用在不同的物体上,作用效果不能平衡,不能合成,选项B错误; 人推车前进,人对车的作用力与车对人的作用力是作用力与反作用力,大小相等,方向相反,选项C错误; 物体在地面上滑行,不论物体的速度多大,物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等,选项D正确.,变式8 (2017温州市十校期末联考)如图7所示为我国的“长征七号”运载火箭刚发射时的情景.则下列说法正确的是,答案,解析,A.火箭受到地面对它的弹力作用而升空 B.火箭受到下部空气对它的作用而升空 C.火箭受到向下喷射的气体对它的作用而升空 D.在没有空气的环境中这类火箭无法升空,图7,解析 火箭升空利用的
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