财务中心财务会计(电算化)岗位手册表.doc
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财务会计(电算化)岗位手册表格之二:们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的“ 要谦虚,要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ,这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实,聪明的你努力之后总有丰厚的收获,但之后你便又会回到原地。进入初三,希望你 “ 坚持 ” !主要工作及其细化主要活动工作频率具体工作主要输入(输入岗位)主要输出输出岗位完成R/3系统日常的维护工作日常1、了解R/3系统出现的具体问题R/3系统出现的问题问题的具体特点2、分析系统出现的具体问题问题产生的原因、影响3、解决系统出现的具体问题具体解决办法编写及调整部门R/3流程日常1、对各核算岗位进行调研,编写符合R/3系统的业务流程对各核算岗位进行调研的结果符合R/3系统的部门业务流程2、调查发现需调整的业务流程部门R/3业务流程中存在的问题修改后的业务流程3、修改业务流程监控业务数据日常监控生成的各种数据监控数据中出现的问题的描述对发现的问题进行解决或上报
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