浙江专用2017届高考生物二轮复习专题九减数分裂与受精作用课件.pptx
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1、,考点一 减数分裂与染色体,考点二 精子和卵细胞的产生及受精,考点三 减数分裂与有丝分裂的异同(加试),探高考 练模拟,内容索引,考点一 减数分裂与染色体,1.染色体的概念 当细胞处于 ,细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠,形成 状的小体即染色体。染色体由 、 和 三部分组成。 2.染色体的类型 (1)按着丝粒的位置区分: 着丝粒染色体; 着丝粒染色体; 着丝粒染色体。,答案,分裂期,着丝粒,长臂,线状或棒,短臂,端,中间,近端,(2)按能否配对区分,3.联会与四分体 (1)联会:是指减数第一次分裂过程中(前期) 两两结合的现象。该时期已完成复制,染色单体已形成,但螺旋程度低,观察不到。
2、(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。四分体的个数等于减数分裂中联会的同源染色体的对数。 (3)一个四分体 对同源染色体 条染色体 条染色单体 个DNA分子(含 条脱氧核苷酸链)。,答案,同源染色体,1,2,4,4,8,4.交叉互换 (1)图示,答案,(2)时期: (四分体时期)。 (3)范围:同源染色体中 之间交换片段。 (4)交换对象:等位基因(Bb)交换。 (5)由图可知,等位基因可位于 和 上。,非姐妹染色单体,同源染色体,姐妹染色单体,减数第一次分裂前期,5.减数分裂的定义,答案,减 数 分 裂,进行 的生物,雄性的 或雌性的,细胞形成 细胞时,染色体复制
3、 ,细胞连续分裂,成熟生殖细胞中 是原始生殖细胞的一半,有性生殖,睾丸,卵巢,成熟生殖,原始生殖,一次,两次,染色体,1.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对( ) 提示 卵细胞中染色体数目为10条。 2.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂( ) 3.在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体( ) 4.形态、大小相同的染色体一定是同源染色体( ) 提示 姐妹染色单体分裂后形成的染色体形态、大小也相同。 5.形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体( ) 提示 X、Y染色体形态、大小不同。,思考诊断,答案,提示,6.同源染色体携带的遗传信息一定相
4、同( ) 提示 X、Y染色体不同。,答案,提示,1,2,3,4,1.下列关于染色体的叙述,不正确的是( ) A.存在于细胞核中 B.在不进行细胞分裂的细胞内以细丝状的染色质形态存在 C.是遗传物质的载体 D.在细胞分裂时结构和组成发生改变,解析,题型一 染色体的形态、结构及类型,解析 染色体是遗传信息的主要携带者,存在于细胞核内,故A不符合题意。 染色质存在于分裂间期,在分裂前期经过高度螺旋化形成可见的染色体,染色体存在于整个分裂期,分裂结束以后染色体解旋重新变为染色质,故B不符合题意。 生物主要的遗传物质是DNA,DNA和蛋白质组成染色体,染色体是DNA的载体,故C不符合题意。 染色体在细胞
5、分裂时,数目增加一倍,相当于复制了一份一模一样的,其结构和组成未改变,故D符合题意。,1,2,3,4,2.下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是( ) A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体,解析,1,2,3,4,解析 一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,两条姐妹染色单体的着丝粒一分为二后,是相同的染色体,并非同源染色体; 四分体是减数第一次分裂过程中所特有的结构,出现在同源染色体联会后,即前期和中期; 在后期同源染色体分开,四
6、分体消失。在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会,只有配对的染色体才能称为同源染色体; 在减数第一次分裂过程中,复制后的同源染色体联会后形成四分体。,1,2,3,4,题型二 减数分裂及其意义 3.下列关于减数分裂的叙述中不正确的是( ) A.染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期 B.染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 C.减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次 D.受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂,解析,解析 受精卵进行的细胞分裂一定是“有丝分裂”。,1,2,3,4,4.关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是( ) A.染色体复制一次,细胞连续分裂两次 B.染色单体
7、的形成发生在减数第一次分裂的间期 C.一条来自父方,一条来自母方的一对染色体是同源染色体 D.基因重组就是通过减数分裂的过程实现的,解析,返回,1,2,3,4,解析 减数分裂过程中染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致染色体数目减半,A正确; 染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期,复制后形成染色单体,是细胞分裂的准备阶段,B正确; 一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,C错误; 基因重组有自由组合和交叉互换两类,前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染
8、色单体的交叉互换)时期,即基因重组的过程发生在减数分裂过程中,D正确。,1,2,3,4,返回,考点二 精子和卵细胞的产生及受精,1.减数分裂过程的图像及特点(以哺乳动物精原细胞为例),答案,答案,2.精子、卵细胞的形成过程,答案,复制,联会,分离,次级卵母,次级精母,着丝粒,姐妹染色单体,1个,3.精子、卵细胞的形成过程不同 (1)卵细胞的形成经历了两次细胞质 分裂。 (2) 一经形成,不需要变形。 (3)一个卵原细胞只能产生 个卵细胞和3个极体,一个精原细胞能够产生 个精子。 4.配子中染色体组合多样性的原因 (1)同源染色体的分离和非同源染色体的 。 (2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发
9、生 。,答案,不均等,卵细胞,1,4,自由组合,交叉互换,5.受精作用,答案,精核,相互识别,一半来自父方,一半来自母方,卵核,1.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方( ) 提示 细胞溶胶中遗传物质只来自母方。 2.同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期( ) 提示 有丝分裂过程中不发生同源染色体配对。 3.人类精子产生过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的( ) 4.一个基因型为AaBb的精原细胞,在发生交叉互换的情况下,能产生四种类型的精子( ) 5.绝大多数精、卵细胞的识别具有物种特异性( ),思考诊断,答案,提示,1.减数分裂中染色体、DNA数量变化 (1)数量
10、变化(体细胞染色体数为2n),(2)曲线模型,模型分析:甲为性原细胞;乙为初级性母细胞;丙、丁为次级性母细胞;戊为性细胞。 染色体数目减半发生在减末期,是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的,减数第二次分裂时染色体数量变化为n2nn,没有减半。 减后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同,不同的是没有同源染色体。 染色体/DNA变化规律及原因 11 12 11,2.减数分裂产生配子的种类 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。 (1)若是一个个体,则可产生2n种配子,n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。 (2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1
11、个卵细胞,而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下:,题型一 区分精细胞和卵细胞形成及不同配子的来源,解题必备,据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像。,判断方法:,1,2,3,4,1.(2016浙江4月选考)下图为两种高等动物处于减数分裂不同时期细胞的示意图,其中3个来自同种生物,则来自另一种生物的是( ),解析,解析 A项、C项的细胞处于减后期,B项的细胞处于减后期,根据细胞中染色体的形态特征可知,这3个细胞来自同种雌性生物; B项细胞是初级卵母细胞,A、C项细胞均是第一极体。 D项细胞中染色体的形态与前三项不同,应来自另一种雌性动物,是次级卵
12、母细胞。,1,2,3,4,2.(2016临沂重点中学联考)某种生物三对等位 基因分布在三对同源染色体上,下图表示该生 物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断 这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个,解析,1,2,3,4,解析 来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补,根据这一点可以判断可来自一个精原细胞,可来自一个精原细胞,来自一个精原细胞,来自一个精原细胞,这些精细胞至少来自4个精原细胞。,题后反思,根据染色体组成判断配子来源的方法,1,2,3,4,3.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是( )
13、 A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵 细胞 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等,解析,题型二 动物的受精作用过程及其意义,1,2,3,4,解析 1个卵原细胞经过减数分裂产生1个卵细胞和3个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂、次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的,A项错误; 精细胞产生后变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,B项正确; 等位基因进入卵细胞的机会相等,C项错误; 雄配子的
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