轧钢厂生产科计划统计绩效考核表.doc
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1、绩效考核表1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。被考核者思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教
2、材中的儿童对话,我们谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视,但是我感觉它在人的成长中有很大的作用,尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点:所属分厂轧钢厂所属部门生产科职位名称生产统计考核者生产科长考核期考核指标指标定义权重(%)量化标准得分得分依据打分标准区间统计数据生产统计,坯料消耗统计,物料消耗统计,对各班汇总75各类统计准确,及时,记录清楚91-100各类统计存在不准确之处,但未造成损失81-90各类统计不准确,造成一定损失71-80各类统计不准确,造成重大损失51
3、-70统计混乱,无从查考0-50临时性工作是否能积极地完成领导交办的各项临时性工作15积极,出色完成领导交办的临时性工作91-100积极努力完成领导交办的临时性工作,且效率尚可81-90积极努力完成领导交办的临时性工作,但效率一般71-80消极完成领导交办的临时性工作,且效率尚可51-70消极完成领导交办的临时性工作且效率一般0-50工作态度反映被考核者工作积极性及责任心等内容的指标,属于软性指标10工作非常积极,责任心非常高91-100工作较为积极,责任心较高81-90工作积极,责任心高71-80工作积极,责任心不高51-70工作消极,缺乏基本的责任心0-50考核得分复核加(扣分)最后得分考核者评语时间: 签名: 上级审核时间: 签名: 人事专员审核时间: 签名: 审批时间: 签名:
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- 轧钢厂 生产 计划 统计 绩效考核
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