关于企业文化建设表态发言稿.doc
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1、-范文最新推荐- 关于企业文化建设表态发言稿 关于企业文化建设表态发言稿尊敬的各位领导,各位同事:大家下午好!今天,很荣幸能够作为践行海格文化的一员,在此发言。老总说过:“一个没有文化底蕴的组织,就会显得浮躁与媚俗,就没有凝聚力和向心力,就留不住人才”,这是对企业文化的深刻注解和阐释。历经xx近四年的发展,纵观海格企业文化从形成期、认可期到推广期的进化与演变,我们已深深体会到了“文化是明日的经济,资源是有限的,只有文化才能生生不息”的道理。今天,我们见证了历史,与精英们共同磨砺智慧的灵光;未来,历史将见证我们,与大家一起分享收获的馨香!海格,具大海之胸襟,坦诚团结;得大海之气势,波澜壮阔;承大
2、海之精神,永无止境,开拓不已。海,是深邃的,是包容的,多元的,是有凝聚力的。浩瀚大海的灵韵气质,映射着海格人的执着奋斗,厚积薄发,物华天宝,人杰地灵,诠释出了“海纳百川,格高五岳”的价值理念。人创造文化,文化也改造人。企业文化在“润物细无声”中对海格人的思维模式进行了重组,海格人也在潜移默化的过程中统一了观念。今日,公司导入的CIS系统的成熟,标志着企业的理念识别系统MI、行为识别系统BI、视觉识别系统VI开始向推广应用的方本资料权属网,放上鼠标按照提示查看网更多资料向迈进。而今,企业正全力打造国内军用通信、导航领域的现代化企业,发展过程中所演绎出的动人现代旋律,正引领海格人徜徉遨游,这都是企
3、业文化的浸润效果。对于海格人,“海纳百川,格高五岳”已不仅仅是一种姿态,它已广泛的融入了海格的各个层面,不论是思想还是战略,不论是品牌还是技术,不论是现在还是将来。面对军用产品的激烈竞争,面对变幻不息的市场经济,作为一名普通的海格人,我与我的同伴们将继续以三大手册为指导,时时翻阅,多多思考,妥善留存,更系统的融入组织,关爱组织,并在日常工作中点滴践行文化,宣传文化,用三大手册来规范自己的言行,逐步完善自身素质,不断深化、丰富文化的内涵,共同营造海格持续发展的综合竞争力,与海格共成长!我坚信,公司定能以其卓越的管理理念,杰出的文化氛围,打造出“永续经营”的天地,让“海纳百川,格高五岳”的核心文化
4、理念在内涵与外延上都得以充分的演绎。 各位领导、同志们、同学们:金秋八月,是收获的季节。今天,我们在这里举行“华夏学子看*”暨大学生暑期社会实践汇报会,这是全省学校共青团战线深入学习实践国务院关于支持*省加快建设海峡西岸经济区的若干意见精神的组成部分,这对于进一步动员广大青年学生走进*,宣传*,服务*,合力推进海峡西岸经济区建设,具有重要意义。刚才,五位高校学子的发言,具有很强的代表性,大家讲的都是亲身感受,肺腑之言,反映了高层次人才心系*、志在*、为在*的责任感和使命感,体现了大学生服务*的参与层次和服务水平、质量不断提升。借此机会,我代表团省委向在座的同志们、同学们并通过你们向全省参加活动
5、的大学生们表示衷心的感谢和亲切的问候!“三下乡”社会实践活动在我省已经开展25年了,每年都有数十万大中专学生、几百支重点服务团队深入老少边岛地区,开展送文化、送科技、送卫生下乡活动。今年是我省发展历程中非常重要的一年,大事多,喜事多,机遇多,团省委高度重视今年的“三下乡”工作,认真分析了今年的形势和青年学生的特点,确定了推进今年“三下乡”工作的新思路和新举措,活动规模大,效果实,受到了各级党政、社会各界的充分肯定。概括有以下三个特点。一是主题明确。我们把今年的主题确定为“推动科学发展,投身*建设”。当前,国务院颁布了关于支持*省加快建设海峡西岸经济区的若干意见,给*带来了重大历史机遇。在这种背
6、景下,确定这个主题,既紧紧扣住了党政工作的大局,也反映了青年学生的强烈愿望,符合青年学生成长成才的内在需要,既富有时代感,也很有号召力。在这个主题下,我们提出了“建设先行区,青年当先行”的活动口号,极大地激发了广大学生密切联系群众、志愿服务社会、踊跃投身*实践的热情。二是重点突出。为集中力量,发挥优势,示范带动,我们依据“按需立项、接项组团、双向受益”的项目化运作方式,重点组织开展了爱国主义教育、理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等10类服务项目,给各地、各高校“三下乡”活动以鲜明的导向和示范。各地、各高校根据全省统一部署,纷纷组织校、系重点团队,使整个
7、活动品牌统一,形成合力。活动一经推出,就得到地方党政和人民群众的普遍欢迎。20多万满怀理想、激情洋溢的青年学生积极响应号召,胸怀祖国,心系*,在社会实践的广阔舞台上受教育、长才干、作贡献,在平静、平凡、平常中践行了服务*的责任,为海峡西岸经济区建设奉献青春和才华。“三下乡”社会实践活动已成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,成为发挥大学生人才智力优势,投身海峡西岸经济区建设的重要举措,显示出蓬勃生机和强大活力。首先,帮助大学生走进*受教育。青年学生是全面建设小康社会的生力军,是*建设的栋梁之才。近年来,在我省老少边岛地区经济腾飞的进程中,青年学生与祖国人民共奋进,与*建设同发展,
8、主动融入,勇于实践,做服务“三农”的先锋,青春和才华在建设*的伟大实践中不断闪光。通过“三下乡”社会实践活动,广大青年学生能够深刻感受到我省改革开放以来发生的巨大变化和取得的辉煌成就,感受到海峡西岸经济区各项事业全面进步的丰硕成果,进一步加深了对*发展宏伟蓝图的认识和了解,这对于教育引导青年学生对家乡充满信心,对自己充满信心,把自己的命运和*的发展紧密联系在一起,扎实做好青年学生投身*建设的思想总动员工作,具有重要意义。其次,帮助大学生宣传*长长干。“*建设,青年先行”是省委、省政府对*青年学子提出的殷切希望,也是青年学子需要承担的历史责任。通过参加“三下乡”社会实践活动,青年学生向人民群众传
9、播现代科学文明,服务群众生产生活的同时,进一步培养了理论联系实际的学风,提高了将书本知识转化为现实生产力的能力。在艰苦的条件下学习和工作,增强了互帮互助、团结协作的意识,锤炼了不屈不挠、顽强拼搏的意志,身心素质得到了全面提高。“三下乡”社会实践活动,不仅为青年学生成长成才提供了强有力的支撑,更将激励他们把做到最好当成目标,把争当第一作为追求,为*建设不断注入先行的活力。我们相信,青年学生踊跃投身*建设的火热实践,必将用无愧于时代的青春业绩继续证明,青年学生是勇于先行的一代,是大有希望的一代,是堪当重任的一代。第三,帮助大学生服务*做贡献。通过参加“三下乡”社会实践活动,青年学生把科普知识送到了
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