防火卷帘门的保养.doc
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1、防火卷帘门的保养一、目的:保证防火卷帘门时刻处于良好的备用状态。二、职责:工程部负责维护保养三、内容:(一)月保养:1、 手动检查。2、 外观检查门轨、门扇有无变形、卡阻,手动按钮箱是否上锁。3、 卷帘门的电控箱指示讯号是否正常,箱体是否良好。4、 开启按钮箱,按动上、下、停键,并观测卷帘门是否起停灵敏。(二)自控检查:1、 用烟雾测试卷帘门烟感使其动作,自动装置应响警笛,同时卷帘门两次(延时)下降,第一次降至离地面1.2米处停止,延时90秒再降。2、 卷帘门关闭后,只有待烟感信号复位后,方可重新开启卷帘门。3、 消防中心按钮操作检查:消防中心只设卷帘门迫降按钮,主机联动时按下按钮,现场卷帘门
2、迫降,归底后联动柜指示灯亮。4、 对卷帘门进行清扫除尘,若有油漆脱落及局部变形的地方,应及时修复,确保防火卷帘外观清洁美观。 (三)年保养:1、2、 “ 要谦虚,要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ,这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实,聪明的你努力之后总有丰厚的收获,但之后你便又会回到原地。进入初三,希望你 “ 坚持 ” !完成月保养全部项目。3、 对卷帘门控制系统、连线、警铃、控制箱等进行专门检查。4、5、 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会紧固电线接头,清洁控制箱内风尘,检查箱内电器元件是否齐备。们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的
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