2018年—2018年二年级班主任工作总结-范文精选.doc
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1、2018年2018年二年级班主任工作总结没有爱就没有教育,同样没有爱也就做不好班主任工作。要做好班主任工作,其前提条件有两个,一是要有爱心,二是要有责任心。当然,班主任工作是比较繁琐的,有时尽管做了大量的工作,付出了大量的心血,但是班级还是大事没有小事不断,像碎片一样的事例和感受,有时竟不知道该怎样去梳理。现将本人如何做好班主任工作在此浅谈一下: 一、致力于班级氛围的营造。 首先,是要营造出一种良好的班级文化氛围;每到新学期,我要做的第一件事就是与同学们一起布置教室。如何使整个教室看起来既美观又大方而且有很好的教育意义,我都要和同学们一起讨论解决。好的文化氛围能净化学生的心灵,使学生受到美的熏
2、陶和教育。 其次,是要营造出一种良好的学习氛围;学生在教室里的主要任务是学习,因此,要想尽一切办法让学习成为学生的一种愿意、一种时尚、一种风气。让所有的学生想学习、肯学习、敢学习。 再次,是要营造出一种正确的舆论氛围;营造正确的舆论氛围,就是树立学生正确的人生观、价值观和世界观。当班上出现不正确的言论和行为时,有多数同学站出来指责、批评,让歪风邪气不能在班上站住脚跟。当班上出现正确的言论和行为时,能得到绝大多数同学的响应和支持,让正气、正义长留学生心间。 接着,要树立健康向上的优良班风。对于一个班级而言,树立健康向上的优良班风,是班集体建设的一项重要内容,只有能够激发学生去进行自我教育的教育才
3、是真正的教育。 记得第一年当班主任的时候,刚接过新班后,就发觉班中有一男生,像是班里同学的“老大”,而且喜欢和老师唱反调,经常捣乱,对老师工作极不配合。班里的班风可算是他给带坏了,因而,我对该生高度重视。我觉得要管理好班级,必须先从这男生下手,只要转化了他,班里纪律肯定也会好起来。我不对他“以硬碰硬”,而是经常找他单独谈心,与他拉家常,谈为人处世,引导他怎样处理好师生之间的关系,如何与同学交往。我努力挖掘他身上的“闪光点”,对他多加表扬。(班主任 )我发觉他具有一定的领导能力,而且热爱劳动。我就安排他当纪律委员,不仅可以让他管理好自己的纪律,同时让他管里好班里的纪律,因为他像是班里同学的“老大
4、”,个个都怕他。一举两得的办法,我决定尝试。他也欣然地接受了,觉得老师弄了个官给他当,特高兴,对工作也非常尽职。从那男生当上纪律管理员后,他能以身作则,不再违反纪律,我看在眼里喜在眉梢,及时地奖励他两本日记本。班里其他同学看在眼里,也能自律起来。班里的纪律好了,自然成绩也就慢慢地好起来了。渐渐地,师生间建立了良好的、相互信任的合作关系。经过我不懈的努力,那名男生终于一改以往蛮横的态度,待人文明礼貌,乐于助人,学习成绩也有明显的提高。 有一次,他在路上遇到我,万分感激地对我说:“老师,谢谢你十七年前对我无微不至关心和教育!我这个蛮不讲理、父母双亡的穷人才不致于走上犯罪的道路。我现在虽然是一个鞋厂
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