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1、面 试 评 分 标 准评分说明:评分共分四项,总分为10分,每项满分为2.5分,分值情况如下:1、优秀:2.5分;2、优良:2 分;3、中等:1.5分;4、一般:1 分;5、较差:0.5分。一、 毕业院校及综合成绩(满分2.5分)注:对学生毕业院校打分占本项总分的40%(满分为1分),在校学习成绩分占60%(满分为1.5分)。学生此项总分是两项分数的总和。如某生的学校分为优秀,学习成绩分为优良,则总分为1+1.2=2.2(分)。等级分数毕业院校(满分1分)综合成绩名次(满分1.5分)优秀(2.5分)思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信
2、息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们国内名牌高校(1分)。学习成绩综合名次为班内前5名(1.5分)。优良(2 分)你相信 “ 人若有志,就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励 ,希望你能真正意义上的做到勇往直前!国内一般重点院校(0.8分)。们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、
3、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的学习成绩综合名次为班内6-10名(1.2分)。中等(1.5分)面向全国招生的国内普通院校,包括省内较有知名度的院校,以及自考本科毕业生(0.6分)。学习成绩综合名次为班内11-15名(0.9分)。一般(1 分)学校为仅面向省内招生的普通院校,包括刚由师范或专科升至普通本科层次的院校(0.4分)。学习成绩综合名次为班内16-20名(0.6分)。较差(0.5分)成人或民办院校(0.2分)。学习成绩综合名次为班内21名以后(0.3分)。二、言谈及总体印象(满分2.5分)等级分数语言方
4、面诚信方面情绪方面礼仪方面社交方面优秀(2.5分)表达清楚、准确、简洁、流畅、有逻辑性,遣词造句合适,能够将自己的思想、观点顺畅地表达出来回答问题诚实、自信、有进取心,自我约束能力强情绪稳定,沉稳耐心,有较强的承受压力的能力文化素养高,举止得体,穿着整洁,无多余动作理解并尊重他人意见,不固执己见,喜欢集体活动,能与他人和谐相处,具有社交精神优良(2分)表达比较清楚、准确、简洁、流畅,较有逻辑性,遣词造句适当,能够将自己的思想、观点比较顺畅地表达出来回答问题比较诚实、自信、有进取心,自我约束能力较强情绪较稳定,有一定的承受压力的能力文化素养高,举止较得体,穿着比较整洁比较喜欢集体活动,能与他人和
5、谐相处中等(1.5分)表达比较清楚,较有逻辑性,遣词造句还可以,能够将自己的思想和观点大体上表达出来回答问题比较诚实,自信力不足,有一定进取心,自我约束能力不强情绪比较稳定,但沉稳耐心不够,承受压力的能力不强文化素养一般,举止一般,穿着还可以,但有多余动作,目光飘忽不定对集体活动不太感兴趣,能与他人一般相处一般(1分)表达比较清楚,但简洁、流畅性差,逻辑性不强,遣词造句还可以,能够将自己的思想和观点大体上表达出来回答问题诚实度不够,自信力不足,无进取心,自我约束能力较差情绪不稳定,无耐心,承受压力的能力不强文化素养一般,举止不注意,穿着不讲究,有多余动作对集体活动不感兴趣,但能与他人一般相处较
6、差(0.5分)表达不清,累赘,缺乏逻辑性,经常词不达意,不能将自己的思想和观点顺畅地表达出来回答问题诚实度不够,常用谎话掩盖一些事实真相,自信力很差,无进取心,自我约束能力很差情绪易激动,急躁,无耐心,无承受压力的能力文化素养低,举止不注意,穿着不讲究,有多余动作对集体活动不感兴趣,无合作意识,人际合作能力差,较封闭三、专业知识水平(满分2.5分)等级分数专业知识水平优秀(2.5分)专业知识掌握得扎实,知识层次具有很强的深度和广度,符合职位要求所具备的专业水平,有丰富的实践工作经验。优良(2 分)专业知识掌握得比较扎实,知识层次具有较强的深度和广度,比较符合职位要求所具备的专业水平,有一定的实
7、践工作经验。中等(1.5分)专业知识掌握得一般,知识层次深度和广度不够,符合职位要求所具备的专业水平,有一点点实践工作经验。一般(1 分)专业知识掌握得不全面,勉强符合职位要求所具备的专业水平,与工作要求有相当大的差距,基本没有实践工作经验。较差(0.5分)专业知识掌握得较差,不符合职位要求所具备的专业水平,无实践工作经验。四、相关知识水平(满分2.5分)等级分数相关知识水平其他知识情况外语和计算机水平文字功底爱好兴趣优秀(2.5分)知识面广,知识结构全面合理,能应对工作上的一些技术难题英语六级计算机二级以上扎实广泛优良(2 分)知识面较广,知识结构较合理,能应对工作上的部分技术难题英语六级或四级计算机二级较好较多中等(1.5分)知识结构不全面,能应对工作上的部分技术难题英语四级计算机二级一般不多一般(1 分)知识结构不全面,能应对工作上的部分技术难题初级一般偏下较少较差(0.5分)知识结构不全面不合理,不能应对工作上的部分技术难题差差几乎没有
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