面谈构成表(表格模板、doc格式).doc
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1、面谈构成表姓名 _ 申请职位_1. 工作兴趣 你认为这一职位涉及到哪些方面的工作? 你为什么想做这份工作? 你为什么认为你能胜任这方面的工作? 你对待遇有什么要求? 你怎么知道我们公司的? 2. 目前的工作状况 如果可能,你什么时候可以到我们公司上班? 你的工作单位是? 工作职务? 3. 工作经历 目前或最后一个工作的职务(名称) 你的工作任务是什么? 在该公司工作期间你一直是从事同一种工作吗? 是或不是 如果不是,说明你曾从事过哪些不同的工作、时间多久及各自的主要任务 你最初的薪水是多少? 现在的薪水是多少? 你为什么要辞去那份工作? 4. 教育背景 你认为你所受的哪些教育或培训将帮助你胜任
2、你申请的工作? 对你受过的所有正规教育进行说明 5. 工作以外的活动(业余活动) 工作以外你做些什么? 6. 个人问题 你愿意出差吗? 你最大限度的出差时间可以保证多少? 你能加班吗? 你周末可以上班吗? 7. 自我评估 你认为你最大优点是什么? 你认为你最大的缺点是什么? 8. 你希望的薪水是多少?9. 你为什么要换工作?10. 你认为你上一个工作的主要工作成绩是什么?11. 你对你上一个工作满意的地方在哪里,还有那些不满?12. 你与你的上、下级及同事的关系怎么样?13. 你认为你有哪些有利的条件来胜任将来的职位?14. 你对我们公司的印象怎样?包括规模、特点、竞争地位等。15. 你对申请
3、的职位的最大兴趣是什么?:你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步16. 介绍一下你的家庭情况在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会17. 对你的工作有激励作用的因素有那些?你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。18. 你更喜欢独自工作还是协作工作?
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