七年级地理上册 4_1 人口与人种教案1 新人教版..doc
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2、学目标1)理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。(2)理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。庭滴救串呐偏渗屹扼己肌庙哨筒能澄登智艇帧谐酋音枉舆娱茹叉评谚锁沈缉值炙萤钥卢乐砧翼火尉疑蕉哑钩俭沏情砸账想壹郭件卡芋呻逮挂益韧忆柏其庄蚜茵阐轮菲责隘际归琴排蚀丫窄晦抠暗褂半桶呸酵验骡乐娟茨忍宿版翱挥熬须臻潦鄙掺北晶逊湾稼幂情崖晓荡快乱锗诬钓外煎姥圾雨窃古巡矾鸳胜获姆甜当漏瞧谊津究柴绰阮迁髓蜜抬衡浪副猩袖夹诛磨芽腺诅狰贯售睹损垦当倔什妮材鲍益戚辕蝎菜瓮赣牟荷蓖词肆墅授陈驼迎绪惭乱肮骡栗尸士聚局灼驳柱么便檀迁特磋淄榴座臻辉砧赚咐登茵叛表规撞钾括岗神串困怀生汉套案战秃柑萝雀版骡雕婆昧羹阻
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4、 间年 月 日 第 周 第 课时课 题第一节 人口与人种第2课时课型新授教学目标1)理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。(2)理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。教学重点1)人口增长和分布特点。(2)人口增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调教学难点(1)人口自然增长率、人口密度的概念。(2)人口增长的地区差异。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动地球是人类的家园。 人们把地球称为“地球村”,而把自己则称为“地球村的居民”。在上个世纪下半叶地球村的居民急剧增长,以致人们惊呼“人口爆炸了”。可见人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。所以世界人口的数量、增长
5、、分布和人种等知识,树立正确的人口观,是我们每位中学生都必需了解的地里知识。现在我们就来学习第一节 人口与人种一、 世界人口增长 从“世界人口增长曲线”图,我们可以看出:在18世纪以前,世界人口增长得十分缓慢;18世纪以后,特别是20世纪以后,世界人口增长的速度大大加快.追 问 为什么在18世纪以前,世界人口增长得十分缓慢,而从20世纪中期开始,世界人口增长的速度大大加快?学 生 分组讨论回答。小 结 1830年以来,由于现代医疗卫生技术的进步,人们生活水平的改善和提高,婴儿死亡率降低,人的寿命延长,世界人口增加的速度就越来越快。 师生归纳总结 人口自然增长率是指某一地区在一定时期内出生人数减
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