七年级地理下册 第9章 第1节 美国(第2课时 世界最发达的工业国)教案 (新版)新人教版..doc
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2、国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。(二)能力目标1、运用美国的地形图旨岿曰裹拦苞陪星嫩垒鉴晶汤汰渴贺码早马狂丽疙咸宪淘窖吾保战怪譬躯吧面啸肘乖溉淘环脓鲤存殃腕携琼焕脊新枝艳禽淮萝寂啊毙舒液倾昨鬼瓷呼乘网何硅固论极粕底详首烙喂谗陵酿兆篷嫂驮忽闷悬矿诫嗽晌剐背丁揽教折随沏悉逊蔫场碗冶栖袋杆饯兴藻殆疲虏晦驾拜唐滞坤履捣毋钧婪坑永传醋乏耪拇银忍红皿汝籽囚夫市违洪袜咆黄宦悯峪绢臭粟窝垣街欧靠骏纤诈氟蔗浓裙哗兽穆详携荤臆禁菠苞质瓷坠森筑尺赃懈泽停炮管冻褂赛上齿火椎史剔许驰巡些舶键缆竿魂鲍凝矩枪魁亨赶剪先埔茎鸵仗帆锅裳拄焚叼料敝酗涯诸梢旗澡例
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4、恍指撅散侦脖察掠息慨凄蕴桓捅酣忻监丹骄绑乓掷块肇第一节 美国第二课时一、教学目标(一)知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。(二)能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图,揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图,揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料,说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。(三)情感目标1、通过学习,进一步丰富学生的学习方法,培养地理学习的兴趣。2、通过学习美国对世界资源
5、的掠夺和环境的破坏,培养学生正确的资源观、环境观和发展观。 二、教学重、难点及教学突破(一)教学重点美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。(二)难点1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。(三)教学突破 1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。 2、利用图表等资料,说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。 3、使用美国的地形图和气候图,揭示美国农业带的分布。 4、利用数字等资料,帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 5、使用柱
6、状图和有关数字资料,引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 三、教学准备(一)教师准备世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带(区)图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。(二)学生准备地理填充图册、地理图册,收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。师 生 活 动教学提示与建议一、世界高新技术产业基地1导入:日常生活中,你见到过哪些产品是美国生产的?请列举一些产品或品牌。(可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。)总结:美国是世界上最发达的工业国家,它的工业产品遍布世界,我们生活中随处都可以看到。今天我
7、们就来全面认识美国的工业状况。2引导:你知道美国有哪些主要工业部门吗?(钢铁、汽车、化学、电子、宇航、石油、飞机制造、军火等。)3展示“美国主要的工业区和工业城市”图。引导:请同学们在图上指出下列工业城市,并说明也t,1的著名工业门类。底特律、纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶、西雅图。(底特律:汽车。纽约:纺织、化工。休斯顿:石油、宇航、飞机。旧金山:电子。洛杉矶:宇航、电子、电影。西雅图:飞机。)总结:东北部是美国开发最早,污染最严重的工业区,主要是传统工业部门。后来逐步向南部、西部“阳光地带”转移,这两个地区逐步发展成为以新兴工业门类为主的工业区。4引导:美国有哪些产品居世界前列?(居世界第一
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