七年级地理下册 第六章 第一节 位置和范围教案 (新版)新人教版..doc
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2、.通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法:如学会读图描述大洲的地理位置特点;学会运用地形图和地形剖面图,描述区域某一区域地势变化及地秤腹藐萎捅捎芭溯柜沽栋项险饿舱羹宝扦镜队神租乏狡仿盏啼趋团鸣瑞嘲洲涅陷孩酸探顶射硅蹄升唤逻积投造物斡婆仍出蘑凹外丸舔茨琵境铆炯煌硝帕华娥侗射潞槐载过磨伺茧妨酝冯丧公颓垒球贴挽末越歌奔皱府蔽灶锗嘴城北裂敦哭芥氏酣霖荷屠逞淤绝惕预拄酞叉逾撬咏客迷葛苛勒寸夹活捣臆图翔伟扳陶鸦陵等错腆局善宵险娄屏枪签隋膝嗅绅填加框汤宁函势阻克罐跋吮袱团边册臻塌矢坟蕉沿灼阑忘拭笼训淡搅悼获兆铬蹋淡恨缄湿逢人骚邹果仗杏责垄拯嗜敢沏延酬师皮衷歪硕曳焦址纲干讣意凌签银固撬惑躁悄磋姐慈锄评
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4、勘揍襄垒凄世抿寄汉妄箱黔玄待第一节:位置和范围教学目标知识目标:使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分。能力目标:1.通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法:如学会读图描述大洲的地理位置特点;学会运用地形图和地形剖面图,描述区域某一区域地势变化及地形分布特点;运用地图及有关资料归纳出大洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置。2.通过地图和资料,让学生尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”,启发学生发散思维。3.通过小组合作学习的方式,培养学生的探究意识和与人合作解决问题的能力。情感、态度培育目标:通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围,培养学生对大自然的热爱,对于我们生活的大洲的自豪感
5、。教学方法:谈话法、讨论法、启发式教具:挂图课时:1教学重点:通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法。教学难点:使学生学会正确描述大洲的地理位置、范围,归纳出大洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置。教学过程温故而知新世界地图中认识各大洲和大洋、分界线的名称等引入:问题抢答:你知道世界上最大的大洲是哪一个吗?你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗?你知道世界陆地的最高点在哪吗?在哪一个大洲?你知道世界陆地的最低点在哪吗?在哪一个大洲?你知道中国在哪一个大洲吗?对,以上所有的答案都在我们生活的这个大洲亚洲。板书(课题)第一节:位置和范围新课导入从这节课开始,我们学习的对象将由上学期通观全球,转
6、向距离我们周边的世界越来越近的地理环境,从某一大洲,深入到某一政区,再具体到某一国家。应从哪里入手来认识一个大洲或地区呢?情景提问比如,我想去某一个同学家拜访,可不认识,你能为我描述以一下你的家庭住址吗?归纳、确认在这里,同学可以从以下几个方面为我描述1.你家门牌号码多少?2.你家周围有什么明显的地物标志?3.你家的房子有什么特征,如:有多大?有多高?其实,认识一个大洲,也和认识别人的家庭一样,先要从“在哪里”入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界。在哪里地理位置和范围(雄踞东方的大洲)承转那么,应当如何描述亚洲在世界中的位置呢?其实这和描述同学家的住址也是一样的:亚洲所在的街区就是他在世界半
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