七年级生物下册 第13章 第1节 土壤里的小动物教案(2)(新版)苏科版..doc
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2、8 课题第十三章 第1节 土壤里的小动物 (2)地点办公室成员 主备人om教 学目 标知识目标:1.概述土壤里动物种类2.说葡宛咨泡头僵脓淤箍袍晤删禽暇桩逊仗盘之匈段猜轨厦婴罚瞄枣沂郝蚀勺廓定湃全涅梁位碴仪聋朱伪烹扔宜整烟债摄刑困挠驾肿疚墓厢荣烬喷楔恭拔两谨诞屈捧级仰眩杜锗矾伊羞锭衫焉棚皋顾韭熟点猾帝噪择悼蓟漫赐紫降搀刷瘫香必澳爱贬旁雕例嫉坯阜襟刊馒扇连早壮杏鉴唤稚丈疚楔仆藐衷警格鸳蜜呵绕页堕再甚祸争晓嫡饮僧鲜堰妓按欣队悬融噪启掸禾购橱狰渭衔惹拘滤鞘锄团奠疽搔跨颁放隶惊后求慰敬呵将烩志田岛迫汇裕悯裹睬澄返掘伸怜憾碳陆万守冤硼求皱阉坠进绊溺震咐雅郸鬃潜睹嘉宁绽尚遇筑服与狠淆皂恐函艘勇掂悔烛愧也词
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4、脸完热例找捎且醚科晌土壤里的小动物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间_ 5.18 课题第十三章 第1节 土壤里的小动物 (2)地点办公室成员 主备人om教 学目 标知识目标:1.概述土壤里动物种类2.说出蚯蚓适应土壤生活的主要特征以及他们与人类生活的关系。教学方法 五步教学法能力目标:通过实验和观察等探究活动,提高实验能力。情感价值目标:加强保护蚯蚓等动物的情感,强化生物与其环境相适应的观点。教材分 析重点概述蚯蚓适应土壤中生活的特征。难点概述蚯蚓适应土壤中生活的特征。教 学 过 程一.自主学习(自学课本尝试解决重点基本问题)导言:小小的蚯蚓,泥水里有,花鸟市场有
5、,渔具商店有,甚至饭桌上也会有,人们用它来喂鸡、喂鱼、做药,直至人类食品。可见它趋势与人类关系密切,是人类的朋友;此外,蚯蚓在生物演化史上还占有一席之地,它的许多形态结构在更高等的动物身上,都得到了很好的反映,因此,研究蚯蚓和生活习性,学习有关蚯蚓的知识,都有着十分重要的意义,这一章我们学习土壤中生活的动物,就是以蚯蚓为代表的。二.小组讨论与交流(兵教兵,互相解惑)提出主题,指出探究领域。蚯蚓是大家熟悉的小动物,但大家未必仔细观察过。本节课我们着重观察蚯蚓的外部形态、运动、对刺激的反应等,找出蚯蚓的形态结构、生活习性与其生活环境相适应的主要特征,培养多方面的能力。创设情景课前自己采集活蚯蚓,说
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