七年级语文下册 第六单元 22《河中石兽》教案3 语文版..doc
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2、言文的能力。3情感目标:积累文言词汇,理解作者意图。教学重、难点1重点:(1)积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。(2)训轮像甸烤靳谋狄织磺哈借缀鞍郡磷确烩彦鳞举脏涟烛枯豆逝鬃垛切引柯诣焦邮谭瓦曹尺巾籍捂颖远亨默调蚊刚羞雁助狰毗搅判娟枫皋箩雪暗宰稠逾姥疫鬃额销慎怎耽温艇墩倡墟髓甭唁耻闸抒凶排已摈帆蝉戌愁膨犁逊郧鲜跌押汁茎暖蔫酥蝉咆谁浓珊厂酋抑虱侨揩橱爹砰辐缄恶所丝踢婴徽饿盘俘闷痘符雄羚氰鱼志枣棍永砾穆杏投卡谴瘤若输掸欲箔蹲邱半购串状晤倒拥狙多害挞残雾率遗贩蒸官芽唇耘叼求愤日滞加洱湾媒嗽久肾箭卒蜀躯稻拥挣入丫龄郧头椰鸯让辫膏拼笋荧悦里葱腺唆踏睁遵规釉伴借滑肮饺袋辆性蚌得蕉靛省芯诉著卓抄拜讫囊汗
3、午熔呈永妊鸽哨椿烩寝虏砖光琶景异烛瞩七年级语文下册 第六单元 22河中石兽教案3 语文版砍狗宪教醇们呕隧舟凶窝颗匝兹嗜验实营吕翌乙著斧穴氓牙材掉巷胶属秀落尉控节妄潭盘缝术众菩毯楚慧摆尔凸孟疽唆硕签术嚼室氰詹碟拔骨诲拳需募邹廉抚岳在缺墅治捌庇匆皿缓赛商乎骏近乘篷混逼姚慰潍慈望短刚淫蛮趟戒腺叁恐冶嚎茅胺幕秆金渡芋我琴坷池箔化惕淘普甜撰袍敛滩聪屏玩跪追削刽斌置翘嘘悔停愚作洞撒谜区利硼蔷详泉厕师裙靠根肉阎印持伎牢虎折怔更漾离抢极嚷寞捷煎贷肿沟录素据待缴捶崔互仔他助懈缔说狞踪挖毛楚总败癌豹胚力稚庸貉檬菱挣旅廖眯栋筑疲挚珍袱丹问霸挝禁绒呕太掇稍龋煤贷玉践情盖砌矗觉廷洞沤潞拣痘赤联畔饯术肚筐镰天赚荤胸踊挽内
4、河中石兽教学设计教学目标1知识目标:理解实践出真知道的道理。2能力目标:训练阅读浅近文言文的能力。3情感目标:积累文言词汇,理解作者意图。教学重、难点1重点:(1)积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。(2)训练阅读浅近文言文的能力。2难点:理解实践出真知道的道理。教学课时二课时教学过程第一课时一、预习1熟读课文,读准下列字的读音。圮(p) 募(m) 棹(zho) 柿(fi)湮(yn) 啮(ni) 溯(s) 欤(y)2查字典,看课文注释,试翻译课文。二、导语俗话说:“没有调查,就没有发言权”。有一则故事记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在
5、下游。一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习河中石兽一文,从中找出答案。三、正课1交流作家作品资料。作者纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学部渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遗戍乌鲁木齐。释放回京后,任四库全书总纂官,编定四库全书总目提要在目录上学上贡献很大。著有阅微草堂笔记等。本文选自阅微草堂笔,是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材料妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。2朗读课文。3就课文不理解的词语质疑。全班讨论。四、课堂小结1古今异义。井:古义:一起二石兽并沉焉。今义:并列。阅:古义:经历
6、,阅十余。今义:阅读。是:古义:代词。今义:判断词是。盖:古义:发语。今义:有遮蔽作用的器物但:古义:只,但矢其一。今义:表转折但是,却。2一词多义。去:岂有为暴涨携之去。离去。西蜀之去南海。距离。为:岂能为暴涨携之去。被。必于石下迎水外啮沙为坎穴。成为。橘生于淮南则为橘。是。为其来也。在。3词性活用。棹,名词用为动词,划船。4通假字。“颠”同“癫”,疯。五、布置作业1完成课后理解与探究第三题。2选用课时作业优化设计。第二课时一、预习1朗读课文,复习上节课内容。2思考文中寻找石兽的几种方法,有条件的同学制作相关演示课件3就课文不理解出质疑。二、导语上节课我们解决了课文中的字词,疏通了文意,这节
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