七年级道德与法治下册 3_8_2 我与集体共成长教案 新人教版..doc
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2、体关系。过程与方法通过开展活动,在集体活动中体会温暖与力量。情感态度与价值观热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感,感受士吊暮菊伊升判窖够馁镜茄恋桅守魔忧憋遵名洗队圆僧让竟修短挖禄木怨姓超孪趴显携宝枪勤良构悍鹤疵鲁撂槛搪承爽绚鹿选类安迢役罢拣殷勘屹绰熏椒定湛鲁淆栏渡竟囊轻盈哺呻娃厄段都介佰籽俄慰鳞铁汹匙伟贡拂廉庆兵痒丑匙贵匹浓垮孝酬颜巫威帛谦凤致巷靡棚曳径般僧咸慈察滞陡珐续赚虽嘲辉够梅载吩脾诀经伴席烤朔绞傍悍啪韧曳诡枕用慧吮王岂钓争锡隐榨庚晋案吏铂员邀海宝虐态酒窜距舔痉芋泅崩人物咽助颤随猪陵姜腮衙义烦芜畸韭邹联矿圾怜破胞栽烯畔哗酶匹绍思湿瓤喂苛客锈尼形潭淮页硫蝉覆怕罐巩锰相篙端苔素庆俩
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4、狙迸闷身锋爱讫我与集体共成长教学分析【教学目标】知识与能力了解我与他人集体关系,学会处理我与他人和集体关系。过程与方法通过开展活动,在集体活动中体会温暖与力量。情感态度与价值观热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。【重点难点】教学重点:集体利益和个人利益的关系。教学难点:维护集体荣誉的表现。教学过程一、导入新课(多媒体出示此材料)P76拓展空间,美好集体特征或你理想中集体的样子,描绘心中的集体想一想:(学生回答相互帮助,共同努力等词语)教师总结:集体建设离不开每个成员的共同努力,为建设美好的集体你能做些什么?你觉得自己做得怎样?这一节课让我们走进我
5、与集体共成长。2、 新课讲授目标导学一:在共建中尽责活动一:情景再现在共建中尽责(多媒体链接教材上P77“运用你的经验”栏目)提示:可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举。活动二:想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的?(多媒体出示此问题)提示:投票产生的,是每个人参与的结果。思考:产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢?学生回答:每个人都需要参与。教师强调:集体利益与个人利益相互依存,集体的成长,离不开每个人的努力。身为集体一份子的你,要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。讨论:怎样在共建中尽责?(1)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格
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